Писање вишечланих географских назива – 29.10.2026.

Упознаје ученике са наставном јединицом која ће се утврђивати на часу, пише на табли, води разговор, објашњава, одговара на питања, мотивише ученике, прати рад ученика. Учитељица/учитељ доноси географску карту Србије на час и организује мали квиз.   КВИЗ: Пронађи град/планину/језеро/реку Read more…

Описивање – 27.10.2026.

Данас ћемо вежбати описивање. Отворите стране 102 и 103 у својим радним свескама и припремите се за рад. Ученици раде 1, 2. и 3. задатак у радној свесци на стр. 102 и описују изглед девојчице са фотографије. Потом, неколико ученика Read more…

Писање присвојних придева и речи не уз именице, придеве и глаголе – 26.10.2026.

Упознаје ученике са наставном јединицом која ће се обрађивати на часу, пише на табли, води разговор, објашњава, одговара на питања, мотивише ученике, прати рад ученика. Провера домаћег задатка Најава наставне јединице Учитељица/учитељ питањима проверава знање ученика о присвојним придевима, како Read more…

Ијан Макјуен: ,,Реч-две о Питеру“ – 22.10.2026.

Ијан Макјуeн (1948) савремени је енглески писац који пише за децу и одрасле. Објавио је збирку приповедака Прва љубав, последњи обреди (1975), романе Бетонски врт (1987), Невин човек (1991), Дете у времену (1993), Искупљење (2001), Субота (2005). Прича коју ћемо Read more…

Род и број придева – утв – 21.10.2026.

Упознаје ученике са наставном јединицом која ће се обрађивати на часу, пише на табли, води разговор, објашњава, одговара на питања, мотивише ученике, прати рад ученика.   Провера домаћег задатка. Води разговор (поставља питања), објашњава, пише на табли, помаже ученицима да Read more…

Дописивање – 19.10.2026.

Најава наставне јединице Данас ћемо вежбати попуњавање разгледнице. Отворите Радне свеске на стр. 101 и припремите се за рад. На првој линији бележимо име и презиме особе која ће примити разгледницу. На другој линији бележимо адресу (назив улице и број Read more…

Јованка Јоргачевић: ,,Никад два добра“ сценско извођење – 16.10.2026.

Данас ћемо у нашој учионици оживети ликове Бранкице, Милкице, Ђоке, поштара, теткице, деце. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Никад два добра по улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Они могу да се обуку Read more…