Фронтална провера домаћег задатка.
Истицање циља часа: одређивање непознатог броја и веза сабирања и одузимања, припрема за проверу знања.
Ученици самостално раде задатке у уџбенику, стр. 62.
Ради се задатак по задатак и после сваког урађеног задатка следи повратна информација на табли.
Рад у пару: уџбеник, стр. 63.
Повратна информација читањем урађених задатака.
Домаћи задатак
Уџбеник, стр. 61.
* Наставни листови, стр. 18 и 19 (уколико се користи у раду).
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Read more…
Поновити песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Read more…
0 Comments