Фронтална провера домаћег задатка.
Ученици самостално решавају задатке у наставном листу.
Повратна информација – на табли.
Истицање циља часа, писање наслова на табли: одређивање непознатог делиоца – утврђивање.
Ученици решавају задатке из уџбеника на стр. 29.
Повратна информација – фронтално, читањем решења.
Домаћи задатак
Уџбеник „Реши задатке”, стр. 28, задаци од 1 до 4.
* Наставни листови стр. 42 (уколико се користе у настави).
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Read more…
Поновити песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Read more…
0 Comments