Ученици решавају магичну лепезу на наставном листу који лепе у свеску.

Магична лепеза

  1. У празне кругове упиши бројеве од 1 до 9 тако да збир бројева у три круга који се налазе на истој линији износи 12.

Истицање циља часа, писање наслова на табли: Одузимање броја од збира или разлике.

Читање и анализа примера из уџбеника, стр. 39.

Понављање начина решавања задатака и читање текста „Запамти”.

Рад на задацима из уџбеника 40. стр. (задаци предвиђени за рад у свесци 1, 2, 3, 4, 5).

  1. (26 + 18) – 15 = 44 – 15 = 29
  2. (77 + 5) – 30 = 82 – 30 = 52
  3. (96 – 45) – 50 = 51 – 50 = 1
  4. (42 + 58) – 20 = 100 – 20 = 80
  5. (46 – 6) – 9 = 40 – 9 = 31

Ученици самостално решавају задатке 1, 2, 3, 4, 5, „Реши задатке” у уџбенику, стр. 40.

Уџбеник, стр. 41, задаци 9 и 10. Задаци се решавају на табли.

Домаћи задатак

Уџбеник, стр. 41, задаци 6, 7, 8.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder