Провера домаћег задатака.

Поновити са ученицима одузимање једноцифреног броја од двоцифреног када је разлика вишеструка десетица, примерима на табли.

56 – 6 = 50

91– 1 = 90

77 – 7 = 70

18 – 8 = 10

39 – 9 = 30

Истицање циља часа: одузимање једноцифреног броја од двоцифреног облика 45 – 8.

Писање наслова на табли.

Ученици преписују наслов и пример с табле. Затим следи запис неколико припремљених

примера и понављање анализе поступка одузимања:

45 – 8 = 45 – (5 + 3) = (45 – 5) – 3 = 40 – 3 = 37

Ученици излазе пред таблу и раде примере.

71 – 8 = 71 – (1 + 7) = (71 – 1) – 7 = 70 – 7 = 63

93 – 4 = (93 – 3) – 1 = 90 – 1 = 89

Израда задатака 1, 2, 3 и 4 са стр. 12 из уџбеника.

Ученици излазе пред таблу и решавају их.

1.а) 78 – 9 = 69 б) 64 – 6 = 58

в) 23 – 7 = 16

г) 72 – 8 = 64

д) 94 – 5 = 89

ђ) 38 – 9 = 29

2.94 – 5 = 89

3.83 – 9 = 74

О: Јуци су остала 74 динара.

4.25 – 7 = 18

О: У игри је остало 18 ученика.

Попуни табелу:

а 32 51   42 74  
b   8 3 8 6 7
a – b 23   57     93

Повратна инфомација – на табли.

Домаћи задатак

Уџбеник, стр. 12, „Реши задатке”, задаци 1, 2, 3 и 4.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder