А:
– Учитељ најављује и описује предстојеће моторичке задатке на полигону:
- бацање лопте увис 1 и хватање 2 у почучњу, па бацање 3 и хватање 4 са окретом од 180°за време лета лопте (поновити 3 пута уз бројање);
- летећи колут напред и два спојена колута назад;
- став на лопатицама „свећа” уз издржај до 5, мост из лежања на леђима са издржајем;
- бацање тениских лоптица удаљ (3 комада), сакупљање и враћање лоптица на линију гађања;
- вага претклоном и заножењем уз издржај бројањем до 5, став на шакамауз рипстол (и сл.) са истим издржајем;
- трчање са одбијањем снажно лопте од тло суручно и хватањем (најмање 5 пута, раздаљина 30 m).
– Ученици у колони прилазе стартној линији и кад претходник пређе на пету станицу, следећи започиње са радом. По завршетку полигона, лаганим ходом ученик се враћа на зачеље колоне и чека свој ред за поновни прелазак стазе.
Б:
– Такмичење: Ко је најбржи и најспретнији? Један по један ученик прелази полигон, учитељ мери и евидентира време (касније евидентира укупна запажања о сваком ученику). Остали ученици спортски навијају и бодре своје другове да буду што успешнији.
0 Comments