.

Ред.  бр. Активност Ток/опис активности
1. Уводна активност –

 

Уводне речи

Наставник/наставница грађанског по потреби даје ученицима додатне инструкције за промоцију.

Речима добродошлице  се обраћа присутнима…

2. Промоција акције – наступ Ученици презентују резултате акције коју су извели.

1.  група даје предлоге како да се допуне школска правила понашања.

2. група подсећа присутне о саветима, препорукама које су добили од полицајаца и ватрогасаца који су одржали радионице/предавања о безбедности.

3. група приказује истраживање о томе колико је безбедан пут од  њихових кућа/зграда до школе и даје предлоге како би пут могао бити безбеднији.

4. група представља правилник понашања на излету, настави у природи и другим ваншколским активностима које организује школа.

5. група упознаје присутне са задужењима и одговорностима  запослених у школи у области безбедности.

6. група након обиласка школе и школског дворишта, предлаже шта је потребно да се уради (доради, поправи, направи, уреди,…) да би школа била безбедније место.

7. група представља тему којом се бавила и презентује предлоге о унапређивању безбедности у школи.

3. Евалуација акције од стране публике Присутни записују на стикерима утиске/коментаре о промоцији и реализованој акцији и лепе их на велики папир.
4. Завршне активности

 

Наставник/наставница грађанског васпитања сумира коментаре и даје завршну реч.
5. Игрица

„Махните или одмахните“

Ученици машу обема рукама, као да су се веома обрадовали, ако им је било лепо и занимљиво.

Ако им није било лепо, одмахују једном руком.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder