Понављање садржаја о разломцима:
На табли је нацртан квадрат подељен на 4 једнака дела и обојен је један део.
На колико делова је подељен квадрат?
Колико делова квадрата је обојено?
Како се зове један обојени део?
Како записујемо и читамо овај разломак?
Истицање циља часа и писање наслова на табли: разломци – утврђивање.
Заједничко решавање задатака из уџбеника на табли: „Реши задатке”, стр. 39, задаци од 5 до 9.
Играмо се папиром или облицима: Ученици у пару имају задатак да савијањем листа
папира облика правоугаоника поделе тај лист на различите делове, онако како учитељ/
учитељица задаје на: половине, четвртине, осмине…
Домаћи задатак
Уџбеник „Реши задатке”, стр. 38, задаци од 1 до 4.
0 Comments