Провера домаћег задатка читањем.
Поновити математичку терминологију: сабирање, одузимање, знак плус, знак минус, сабирци, збир, умањеник, умањилац, разлика; која се рачунска радња користи када у задатку пише: додај, увећај, умањи, сабери, одузми.
Истицање циља часа и писање наслова на табли: сабирање броја са збиром или разликом.
Ученици записују примере у свеске, а учитељ на табли.
(38+ 46) + 3 = 84 + 3 = 87
Читање текста „Да ли знаш” из уџбеника.
(38– 5) + 44 = 33 + 44 = 77
Увек прво рачунаш оно што је у загради.
Рад на задацима из уџбеника, стр. 34 (запис на табли и у свесци).
- а) (52 + 16) + 4 = 68 + 4 = 72
б) (97 – 56) + 8 = 41 + 8 = 49
в) 27 + (38 + 29) = 27 + 67 = 94
г) 26 + (84 – 57) = 26 + 27 = 53
- (48 + 7) + 32 = 55 + 32 = 87
- 24 + (63 – 49) = 24 + 14 = 38
- (79 – 45) + 60 = 34 + 60 = 94
О: Наталија и њен брат имаће 94 динара.
Ученици самостално раде задатке 1, 2 и 3 у уџбенику, стр. 34.
Повратна информација, читање решења задатака.
Рад на наставном листу.
Учитељ прегледа урађене табеле.
Домаћи задатак
Уџбеник, стр. 35.
Наставни лист
| Попуни табелу:
a = 71 + 24 = ____? b = 47 + 39 = ____?
|
0 Comments