Саопштавање резултата иницијалног теста (типичне грешке, похвале, савети за увежбавање неких садржаја ако је потребно).

Провера домаћег задатка читањем (евидентирање).

Поновљамо неколико примера сабирања једноцифрених бројева с прелазом преко десетице:

9 + 6, 8 + 4, 5 + 9, 7 + 7, 6 + 5, 9 + 3.

Данас радимо: сабирање двоцифреног и једноцифреног броја

Ученици преписују наслов и пример са табле. Затим следи запис неколико припремљених

примера и понављање анализе поступка сабирања:

 

36 + 7 = 36 + (4 + 3) = (36 + 4) + 3 = 40 + 3 = 43

25 + 8 = (25 + 5) + 3 = 30 + 3 = 33

64 + 7 = (64 + 6) + 1 = 70 + 1 = 71

58 + 6 = (58 + 2) + 4 = 60 + 4 = 64

Израда задатака предвиђених за рад у свесци 1, 2, 3 и 4 са стр. 9 из уџбеника.

Ученици излазе пред таблу и решавају их.

1.а) 39 + 4 =

б) 46 + 8 =

в) 27 + 4 =

г) 25 + 6 =

д) 64 + 8 =

ђ) 58 + 9 =

 

2.66 + 5 =

 

3.28 + 3 =

 

4.58 + 6 =

Домаћи задатак

Уџбеник, „Реши задатке” стр. 9, задаци 1, 2 и 3.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder