Сабирање двоцифреног и једноцифреног броја (36 + 7) – 09.09.2025.

Саопштавање резултата иницијалног теста (типичне грешке, похвале, савети за увежбавање неких садржаја ако је потребно).

Провера домаћег задатка читањем (евидентирање).

Поновити неколико примера сабирања једноцифрених бројева с прелазом преко десетице:

9 + 6,  8 + 4,  5 + 9,  7 + 7,  6 + 5,  9 + 3.

Са ученицима разговарати и прочитати објашњење поступка тог облика сабирања. Ученици преписују наслов и пример са табле. Затим следи запис неколико припремљених примера и понављање анализе поступка сабирања:

Израда задатака предвиђених за рад у свесци 1, 2, 3 и 4 са стр. 9 из уџбеника.

Ученици излазе пред таблу и решавају их.

1. а) 39 + 4 = 39 + (1 + 3) = (39 + 1) + 3 = 40 + 3 = 43

б) 46 + 8 = 46 + (4 + 4) = (46 + 4) + 4 = 50 + 4 = 54

в) 27 + 4 = 27 + (3 + 1) = (27 + 3) + 1 = 30 + 1 = 31

г) 25 + 6 = 25 + (5 + 1) = (25 + 5) + 1 = 30 + 1 = 31

д) 64 + 8 = 64 + (6 + 2) = (64 + 6) + 2 = 70 + 2 = 72

ђ) 58 + 9 = 58 + (2 + 7) = (58 + 2) + 7 = 60 + 7 = 67

2. 66 + 5 = 66 + (4 + 1) = (66 + 4) + 1 = 70 + 1 = 71
3. 28 + 3 = 28 + (2 + 1) = (28 + 2) + 1 = 30 + 1 = 31

О: У том одељењу је сада 31 ученик.

4. 58 + 6 = 58 + (2 + 4) = (58 + 2) + 4 = 60 + 4 = 64

О: Деда Милутин ће укупно засадити 64 стабла шљива.

Домаћи задатак

Уџбеник, „Реши задатке” стр. 9, задаци 1, 2 и 3.