Сабирање и одузимање до 100 – 03.09.2021.

Провера домаћег задатка читањем (евидентирање).

Разговор са ученицима о начину израде текстуалних задатака: пажљиво читање текста,

записивање познатих података из задатка, решавање и записивање једнакости, записивање

одговора потпуном реченицом.

Истицање циља часа и писање наслова: сабирање и одузимање до 100 и решавање текстуалних задатака.

Рад на табли, ученици пишу у својим свескама.

Задаци:

1. Зоран има 53 динара. Споменка има 26 динара више од Зорана.

Колико Споменка има динара?

2. Нада је за време летњег распуста прочитала 46 песама. Њен брат Слободан прочитао је

5 песама мање од ње. Колико је песама прочитао Слободан за време летњег распуста?

3. Упиши на линијама бројеве који недостају да би једнакости биле тачне.

3 + _____ = 9                         14 +  _____ = 20                    12 + 6 = _____  + 18

11 = _____  + 4                      17 –  _____ = 3                       13 – 2 = 11 + _____

16 = 18 – _____                      13 + 7 = 16 + _____               15 – _____  = 7

4. За колико треба повећати број 6 да би се добио број 11?
5. Умањилац је број 7, а разлика је број 10. Одреди непознати умањеник.
6. Столар Милан је за један дан направио 11 дрвених врата. Када је сутрадан направио још

неколико врата, имао их је укупно 20. Колико је врата столар направио другог дана?

*Радимо задатке на табли и тако проверавамо тачност урађених задатака.

Домаћи задатак: