У зависности од броја ученика и справа организујемо групни рад.
– Учитељ или спретнији ученик, демонстрира суножни одскок и доскок на повишену површину из лаганог кретања и скраћивања последњег корака. Лагани замах рукама, суножни одскок и суножни доскок на повишену површину. Можемо користити шведски сандук, шведску клупу, наслагане струњаче и сличне предмете, погодне објекте висине од око 40 cm.
– Ако вежбамо на шведској клупи, онда ученике можемо поставити у врсте које у „таласима” прилазе клупи и изводе наскок;
– Ако радимо у колонама, свако у својој групи изводи одскок суножно, замахујући рукама и из благог почучња. Доскок на повишену површину је такође суножни у почучањ.
Б:
– Футсал: Поделити ученике у две уједначене екипе и подстаћи их да се играју и релаксирају у веселој другарској атмосфери. Ученици који су на поштеди или девојчице које баш и не воле фудбал, су судије и организатори игре.
0 Comments