Веза сабирања и одузимања – 13.10.2021.

Поновити стечено знање.

25 + 26 = 51               51 – 25 = 26 и 51 – 26 = 25

Ако од збира одузмемо један сабирак, добијамо други сабирак.

100 – 60 = 40              40 + 60 = 100

Ако саберемо разлику и умањилац, добијамо умањеник.

100 – 60 = 40              100 – 40 = 60

Ако од умањеника одузмемо разлику, добијамо умањилац.

На табли се записују примери, а закључке ученици износе усмено.

Истицање циља часа и писање наслова на табли: веза сабирања и одузимања.

Читање и анализа примера из уџбеника, стр. 48.

Записивање примера из уџбеника:

8 + 6 = 14       14 – 8 = 6

6 + 8 = 14       14 – 6 = 8

Сабирање може да се провери одузимањем, а одузимање сабирањем. Сабирање и одузимање су узајамно повезане радње.

Задаци из уџбеника, за рад у свесци стр. 49, задаци 1, 2, 3 (запис на табли и у свесци).

1. a) 56 + 28 = 84 84 – 28 = 56

б) 49 + 29 = 78                   78 – 29 = 49

в) 34 + 58 = 92                   92 – 58 = 34

2. a) 76 – 48 = 28 28 + 48 = 76

б) 63 – 45 = 18                   18 + 45 = 63

в) 55 – 39 = 16                    16 + 39 = 55

3. 36 + 28 = 64 64 – 28 = 36

28 + 36 = 64                       64 – 36 = 28

Рад у пару: ученик саставља пример задатка у коме ће бити веза сабирања и одузимања за друга из клупе.

Ученици читају своје задатке у паровима.

Ученици самостално решавају задатке у уџбенику, стр. 49, задаци 1 и 2.

Повратна информација фронтално, читањем решења.

ДОМАЋИ ЗАДАТАК:

Наставни лист

1. Од датих примера сабирања напиши по два примера одузимања.

53 + 39 = 92                       26 + 45 = 71               19 + 58 = 77

2. Од датих примера одузимања напиши по два примера сабирања.

88 – 69 = 19                        51 – 17 = 34                35 – 28 = 7

3. Маша има 62 сличице, а Сања за 18 више од Маше. Колико сличица има Сања? Тачност решења провери одузимањем.