Ток активности: активност – Круг имена: Кажи нежно, мазно своје име. активност – Размена у круг: Како би показали љубав само очима, само устима, само лицем, рукама, целим телом? активност – Запис у свеске: Одговоре шта је за њих љубав, а шта љубав није? Затим у Read more…
Ток активности: активност – Игрица за загревање „Пренеси и промени звук“ Наставник произведе неки необичан звук и пренесе га детету до себе, дете га понови и дода нешто своје и тако редом. активност – Откривање тајног пријатеља Сви седе у кругу. Једно по једно дете стаје у средину круга, Read more…
Ток активности: активност – Игрица за загревање: Наставник ученику до себе покаже необичан израз лица, дете до њега то понови и дода своје, следећи понови оно пре њега и дода своје и тако у круг. активност – Размена у круг: Другарство је кад…Није другарство кад … Read more…
ПИСАНЕ ПРИПРЕМЕ Радионица број: 27 ЈА И КАКО МЕ ДРУГИ ВИДЕ Циљ активности: – Да постану свесни себе, особености, разлика, али и сличности; – Да се подстакне децентрација. Наставне методе: разговор, демонстративна, дијалошка Облици рада: Рад у пару, индивидуални рад, фронтални Наставна средства: Радна свеска, прибор за писање, цртање и Read more…
Ток активности: 1. активност – Тело пева: Које звуке може да направи твоје тело? Показују када смисле. 2. активност – Запис у свеске: Нацртајте себе како би сте волели да изгледате када порастете. Шта би се ту променило? 3. активност – Размена у круг: Read more…
Ток активности: 1. активност – Размена у круг „Покажи телом како се осећаш“. Једа ученик покаже, а онда сви понављају у исто време покрет, став тела, израз лица- што значи да треба верно да „сниме“ извођача. 2. активност – Размена у круг „Шта обично радиш да Read more…
Ток активности: 1. активност – Запис у свеске: Нацртајте тужно лице. 2. активност – Размена у круг: Шта вас чини тужним? Где у телу осечате тугу? 3. активност – Запис у свеске: У силуети човека локализују тугу. Где осећа у телу тугу?Где почиње? Куда се шири?Какве Read more…
Ток активности: активност – Слутња у шетњи: Деца са распрше по учионици,затворе очи и крећу се полако, спуштених руку. Када наставник каже „Стоп“, стану не отварају очи, покушавају да одреде колико је другова поред,иза,око њих,на којој удаљености…Понови се игра. Наставник обраћа пажњу да се не сударе,не повреде. Read more…
Ток активности: активност – Слутња у шетњи: Деца са распрше по учионици,затворе очи и крећу се полако, спуштених руку. Када наставник каже „Стоп“, стану не отварају очи, покушавају да одреде колико је другова поред,иза,око њих,на којој удаљености…Понови се игра. Наставник обраћа пажњу да се не сударе,не повреде. Read more…
Ток активности: 1. активност – Уводна игрица Деца се крећу кроз простор уз сударања. На знак наставника се „заледе“ и заузму љутиту позу. Наставник иде од детета до детета, „одлеђује“ их једно по једно и пооставља им питање: Ко си ти сад? Зашто се тако осећаш? 2. Read more…