Утврђујемо стечено знање са претходног часа. уџбеник Рад у пару: учитељ каже ученицима да са својим паром у клупи формирају скупове чији ће елементи бити њихов школски прибор и да скупови треба да имају једнак број елемената. Када заврше задатак, ученици с учитељем анализирају урађено. Рад на задацима у уџбенику, Read more…
На часу обрађујемо скупове са истим бројем елемената. Уџбеник 2. део, страна 11. скупови са истим бројем елемената Разговарамо са сликама залепљеним на табли. Ученици уочавају да су скупови исти по броју елемената у њима. Радимо задатке у свесци по диктату: Нацртај скуп пчела и скуп цветова тако да Read more…
Утврђујемо стечено знање на претходном часу. Са својим паром у клупи сваки ученик ће формирати по два скупа од елемената школског прибора који се налази на столу и у ранцу. Ученици раде задатке са ппт презентације. Учитељ објашњава ученицима да ће слајдови са задацима бити приказани на платну („паметној” табли, Read more…
На часу учимо појам скупа. скуп и члан скупа скуп наставни листић члан скупа
Ученицима дајем упутства како да решавају задатке за самопроцену знања. Ученици решавају задатке за самопроцену знања, „Вежбање 1”, уџбеник, стране 60, 61 и 62. Резултате проверавају у решењима која се налазе на страни 66 уџбеника. Самопроцена знања: ученици броје звездице поред тачно урађених задатака и читају на скали колико су Read more…
Понављање градива о својствима предмета и поређењу предмета по својствима. Ученици раде задатке из одељка „Реши задатке” у уџбенику на странама 55 (задатак 5), 56 (задаци 6–10) и 58 (задаци 3–5). Разговор о задацима који су ученицима били најтежи. Домаћи задатак „Реши задатке”, страна 58, задаци 6 и 7.
Утврђујемо стечено знање са претходног часа. Радимо наставне листиће. Упоређивање предмета наставни листић – упорећивање предмета по дужини 1 наставни листић – упоређивање предмета по дужини
Разговарамо о разликама мећу ученицима, подсећамо се разговора који смо водили на часу Грађанског васпитања, 24.09.2020. Објашњавамо значење речи дужина и ширина. Радимо задатке у уџбенику на страни 53 и 54. Математичким диктатом проверити степен усвојености градива: Нацртај три зграде различите по висини. Обој највишу зграду. Нацртај три каиша различите Read more…
различити облици по облику и боји Утврђујемо стечено знање на претходном часу. Радимо задатке у свесци. Предмети истих и различитих облика и боја наставни листић – предмети истих и различитих облика и боја