А: Припремљен полигон у облику слова П: – скок “преко јарка” из залета (две вијаче са размаком 1 метар); – бацање и хватање лопте са одбијањем од тла 10 пута – дизање и ношење лопти из обруча око чуња удаљеног 5 метара ( кошаркашка, рукометна и пластична балонка) и враћање Read more…
А: Напомена: Ако час изводимо у сали користити тениске и стонотениске лоптице и медицинке, а на отвореном вежбалишту уз поменуто, можемо користити и кестење, шишарке и сл. – Ученици су размештени у једној или више врста са довољним размаком иза одређене линије са које се баца. Изводе вежбе са по Read more…
А: Ученике у размакнутој врсти распоређујемо иза договорене линије. Истичемо циљ часа и упознајемо ученике са предстојећим активностима. Изводе се следећа вежбања: – Галоп напред изводити тако да се искорачи једном ногом, са преносом тежине на ту ногу и поскоком на истој, а доскоком на другу. Колена треба да су Read more…
А: *Уколико не обезбедимо довољан број обруча, онда организујемо рад у пару или у групи. Ученици заузимају полукружни распоред по вежбалишту са довољно растојања и изводе следеће вежбе: – држати обруч рукама хоризонтално изнад главе и пустити га да пада, па га ухватити у висини бокова; – обруч држати хоризонтално Read more…
Настављамо припреме за реализацију Новогодишњег базара у овој недељеи. Радимо финалне припреме.
Настављамо припрему за Новогодишњи базар. Понети исти материјал са претходних часова.
„У њој се огледаш, огледало није, из ручице бежи, кад се дете мије.” Шта је то?Како се огледамо у води? Зашто „бежи” из руке? Укратко истицање циља часа, најављивање наставне јединице и писање наслова на табли. Данас ћемо учити о води, о томе где је можемо наћи у природи и какав је њен значај за Read more…