Данас ћемо причати о догађајима у којима су нам пријатељи помогли да се избавимо из невоље. Ученици причају о догађају који је оставио снажан утисак на њих. Истичу позитивне особине друга или другарице који су им помогли у невољи. Ученици цртају догађај о којем су причали. https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/2078470/594/os1-srpski-jezik-155-cas-opisivanje-drugadrugarice-na-osnovu-plana-utvrdjivanje
Ученици описују свог најбољег пријатеља. Свако од ученика каже име свог најбољег друга и другарице. Напишите у свеске име и презиме свог најбољег друга и другарице. Којим словом пишемо име и презиме? Зашто су вам баш те особе најбољи друг и другарица? Наведите њихове особине. Опишите како се дружите. Данас Read more…
Подсећамо се шта су гласови, слова, речи и реченице. Разговарамо о реченицама које смо учили: обавештајне, узвичне и упитне. Данас ћемо учити још једну поделу реченица, а то је по облику. Научили смо да се реченице по значењу деле на: -обавештајне -упитне – и узвичне. Постоји још једна подела на Read more…
Ток активности: активност – Круг имена Прво дете каже тихо своје име, друго мало гласније, треће још гласније и тако све јаче до краја круга. активност – Круг имена Прво дете викне своје име, друго мало тише, треће још тише и тако све тише до краја круга. активност- Размена Read more…
Подсећамо се шта је алгоритам са претходног часа. Прегледамо домаће задатке. Радимо и правимо алгоритам за представљање приче у сликама. https://mojaskola.rtsplaneta.rs/show/2064957/594/os1-digitalni-svet-30-cas-korak-po-korak-do-resenja-algoritam-utvrdjivanje
Подсећамо се научених песама. Певамо у хору, затим певају само дечаци, а потом само девојчице. Након подсећања научених песама, играмо игру ”Музичке столице” уз музичку пратњу пеасама које смо певали на часу. https://youtu.be/vp7zMFrHkmA https://youtu.be/0S0VFuTqSwM https://youtu.be/ST3rXts-U-Y https://youtu.be/WpzzSCxTZO4
*Час прилагођен под пандемијој корона вируса. Радимо вежбе обликовања. А: Постројавање у врсту, команде “Мирно” и “На парове разбројс’”. Подсетити ученике на изговарање бројева “Први/прва”, “Други/друга”, кориговати грешке. Потом демонстрирати вежбу престројавања на команду “У две врсте строј се”. Сваки “други” ученик левом ногом закорачи у назад, десном у страну Read more…
*Час прилагођен условима под пандемијом корона вируса. Радимо вежбе обликовања. А: Најава наставне јединице и предстојећих активности. Ученике за почетак поставити у врсту – полукруг до вратила или друге справе/објекта, како би сви могли посматрати демонстрацију коју изводи учитељ или спретнији ученик према инструкцијама; – Прилази се дочелном вратилу или Read more…
*Час прилагођен условима под пандемијом корона вируса. Радимо вежбе обликовања. А: Ученици прво наводе правила игара, учитељ их по потреби подсећа, потом се игра организује: – Елементарна игра “Врабац – врана” (опис у 37 – ој припреми) – Елементарна игра “Трке коњића” (опис у 25 – ој припреми) – Елементарна Read more…
Разговарамо како смо провели распуст и Ускршње празнике. Задатак: нацртати и представити друговима најлепши дан са распуста. Изложба ликовних радова ученика.