Показати ученицима слику оловке и слику сата и питати их: Чему служи оловка? Какве оловке могу бити? Где ђаци носе оловке? Чему служи сат? Какви све сатови могу бити? (Зидни, ручни, џепни, будилник…) Којим гласом почиње реч оловка, а којим реч сат? Овог часа ћемо научити штампана слова О и С. Read more…
Са ученицима водити разговор: Које спортове знате? Који спортови су групни? Који вам је омиљени спорт? Да ли сте са другарима били чланови неког тима? На овом часу ћемо причати причу по сликама. Посматрање слика у Буквару. Читачи читају наслов изнад слика. Деци са слика дати имена. Разговарати о свакој слици Read more…
Игра На слово, на слово. Ученици проналазе што више речи на слово А, М, И и Т. Проналажење ових слова на словарици. Записати на табли ова слова, велика и мала. Данас ћемо вежбати читање и писање слова А, М, И и Т. Решавање задатака у Наставним листовима. На табли написати следеће реченице: Read more…
Решавање загонетке. Учитељ чита, а ученици одгонетају: Зелени тепих на земљи спава, када је шарен, милина права. (Трава) Штитим под, ублажавам ход, сви који улазе преко мене газе. (Тепих) Ко у кућу доводи госте, а врата не отвара? (Телевизор) Питати којим словом почињу одгонетке. (Словом Т) Овог часа ћемо научити слово Read more…
Уочавање слова А, М и И на разредној словарици и хорско изговарање тих гласова. Данас ћемо вежбати читање и писање штампаних слова А, М и И. Ученици састављају речи помоћу слова А, М и И. Ко зна више, саставља речи и помоћу других слова. Ученици читају речи које су саставили. Read more…
Час почињемо подсећањем приче са претходног часа. Разговор о причи: Како се звала девојчица? Које слово сечује у њеном имену? Најава наставне јединице Данас ћемо научити штампана слова И. Изговарање гласова И и проналажење слова на словарици. Посматрање сликау Буквару и уочавање места гласова И у њиховим називима. Ученици проналазе Read more…
Читање приче: Ивана је била код баке на селу. Бакина кућа је била стара, али је Ивани ту било пријатно, нарочито када се играла на бакином шареном ћилиму. Једнога дана се заиграла својом омиљеном играчком, па није ни приметила малог госта са четири ножице, дугачким репом, маленим ушима, сиве боје. Read more…
Читам причу Ана није сама. – Ана, шта радиш сама у мраку? – Али, мама, ја се не плашим таме. А нисам ни сама. Андријана је са мном. – Андријана? – Да, мама, Андријана. Зар не знаш, Андријана је моја лутка. ЗАДАТАК: Уочити који се глас најчешће чује у речима: Read more…
Питатим ученике шта кажу кад им лекар прегледа грло, а шта кажу када се изненаде. Изговарају гласове А, У и О. Гласови: а, е, и, м, т, ћ, к… су то гласови. Записујемо неколико гласова на табли и каже да се записани гласови називају слова. На овом часу ћемо говорити Read more…
Час почињем пуштањем разних звукова, аудио записа. Препознавање разних звукова (нпр.,звук мотора, усисивача, звона, птица, пса, мачке…) https://youtu.be/Xdv-Kk46xyg?si=13mYBFVyjE90hvfz https://youtu.be/JFjm3HCmN6w?si=aVgdlqpK5aczoffE https://youtu.be/a8f_LTBxRYg?si=Otf8Bd6oldcBrMh_ https://youtu.be/gh7AzfX2D78?si=H3kapy0tHaanyIe3 https://youtu.be/PFteR9qLQ5c?si=yBlBGXHWHqEKd991 https://youtu.be/Fg-lEVxFlH8?si=1vGXJjT6daD6lwyZ Који звук вам највише прија? Разговор о звуцима око нас: Шта чујете када изађете напоље? Шта се највише чује када се налазите на раскрсници? Шта је бука? Read more…