Преглед домаћег задатка: ученици препричавају причу ,,Голуб и пчела” усмено. Ученици препричавају један по један домаћи задатак, а остали слушају. Сви заједно анализирају сваку препричану причу. Делимо причу на целине, слике и записујемо на табли, а ученици у своје свеске. Препричавање народне приче ,,Голуб и пчела” Пчела је упала у Read more…
Разговарамо о птицама из наше околине. Ученици набрајају називе птица које знају. Описују њихову боју перја и изглед. Наводе чиме се хране и по чему су препознатљиве. Набројте све инсекте које знате. Који инсекти једини на свету производе храну коју једу људи? Данас ћемо читати једну народну причу у којој Read more…
Разговорне и ситуационе игре Тема: Лепа реч и гвоздена врата отвара У уводном делу часа организују се разговорне и ситуационе игре у којима ученици показују како се опходе према запосленима у продавници, библиотеци, дому здравља, на пијаци и у градском превозу. Ученици осмишљавају разговор и казују га. Потом се ученици Read more…
Данас ћемо проверити које сте речи усвојили читајући текстове које смо обрађивали на часовима. Радићемо проверу правописа. Укратко се подсећамо писања великог слова, правила писања писаних слова,… Ученици добијају тестове, раде самостално. Уколико је потребна помоћ, објашњавам задатак. По завршетку рада ученици предају своје радове. Провера урађених задатака.
Припремиити ученике да изражајно, течно и разговетно прочитају драмски текст „Тужибаба” и да га на сценски начин изведу по улогама пред одељењем. Најава наставне јединице Данас ћемо оживети ликове (Поповића, тужибабе и учитељице) у нашој учионици. Док читају драмски текст, ученици правилно наглашавају речи. Интонација прати и истиче природу и Read more…
Наведите које су вам омиљене дечје представе. Како се осећате кад их гледате? Испричајте шта вам се све у позоришту допада. Данас ћемо читати драмски текст „Тужибаба” Душана Радовића. Душко Радовић је рођен у Нишу, а највећи део живота провео је у Београду. Писао је песме, приче, радио–игре и ТВ Read more…
Разговарамо о реченицама. Ученици наводе неке реченице. Наглашавам да свака реченица се завршава тачком, узвичником или упитником. Бележимо у свескама примере и објашњења. Ученици раде задатке самостално у свескама. правопис Домаћи: написати једну упитну, узвични и реченицу која на крају има тачку. Читамо текстове у часопису Мали Витез. Разговор и Read more…
Разговор са ученицима: Да ли знате која је највећа животиња на свету? (кит) Шта знате о китовима: где живе, чиме се хране, како се брину о младунцима? Прочитати текст о китовима: Китови су највеће животиње на свету. Њихов језик је величине слона, а он сам је величине кошаркашког терена. Постоји Read more…
Читамо шаљиве реченице које су ученици имали за домаћи. Ученици слушају песму „Од куће до школе, од школе до куће”. https://youtu.be/nNmu39xn1vE Подстичeм ученике да наведу назив школе у коју иду, улице у којој станују и улице у којој се налази њихова школа подстицајним питањима и налогом са сарадничким императивом: Где Read more…
Читамо песме о пролећу које су ученици имали за домаћи. Похвала за сваки рад. Данас ћемо се упознати са још једном песмом која је шаљива. Песма се зове -Ја сам чудо видео. Данас ћемо се упознати са народним песмама. Ученици слушају како су настале народне песме. Ученици се упознају са Read more…