Упутити ученике на уџбеник: стране 22 и 23. Задати им да погледају слику професора Стема и прочитају његову препоруку. Како се зове програм за цртање помоћу дигиталних уређаја? Питати ученике да ли су некада користили неки програм за цртање на дигиталним уређајима. Шта највише волите да цртате? Данас ћемо сазнати Read more…
Упутити ученике на задатак који се налази на страни 21 у уџбенику Шта нисте знали о Леу? Тражити кратку повратну информацију о решењима. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Данас ћемо прегледати дигиталне уџбенике и подсетити се како их користимо. Записати наслов на табли: ДИГИТАЛНИ УЏБЕНИК. Ученици наслов преписују Read more…
Исправка домаћег задатка. Истаћи тачна решења на видео-биму како би ученици могли да упореде резултате. Евидентирати најчешће грешке и додатно појаснити уколико ученици нису у довољној мери усвојили садржаје. На овом часу ћемо увежбавати приступ школској платформи и приказати које су могућности за учење. Пожељно је да ова лекција буде Read more…
Упутити ученике да изведу тапшалицу која се налази у дигиталном уџбенику Опет смо у школи. Након слушања и певања песме анализирати текст са циљем уочавања сличности и разлика у начину учења и дружења у школи и онлајн учења (наставе на даљину). Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Када дођемо Read more…
Подстаћи ученике да прикажу решења домаћег задатка који је задат на претходном часу: Испричајте које моћи имају ваши робомобили. Одредити ученике који ће читати текст на странама 10 и 11 по улогама (Стем, Ива, Никола, Лео, Роботић и Ада). Хајде да отворимо прво поглавље у уџбенику. Пронађите стране 10 и Read more…
Дају се упутства за игру меморије Дигитални уређаји, према опису у (картице са ситуацијама у којима деца на различите начине користе стони рачунар, преносни рачунар – лаптоп, таблет и паметни телефон). Данас ћемо се подсетити шта смо у првом разреду учили о дигиталним уређајима, а потом ћемо се упознати са Read more…
на овом часу се подсећамо и радимо све шта смо радили на часовима у овој школској години.
Разговарамо о предмету који смо ове године изучавали. У часопису мали Витез, заједно радимо задатке у овом часопису. Илустрација дигиталних уређаја у свесци.
Данас утврђујемо стечена знања из овог предмета, у овој години. Разговарамо и подсећамо се свега што смо радили на часовима. Након разговора, гледамо и подсећамо се градива у дигиталном уџбенику, приказаном на видео биму.
Данас утврђујемо стечена знања из овог предмета, у овој години. Разговарамо и подсећамо се свега што смо радили на часовима. Након разговора, гледамо и подсећамо се градива у дигиталном уџбенику, приказаном на видео биму.