3. Разред
Песма: „Мали велики људи“, Драгана Михајловић Бокан, Тоде Николетић – 22.05.2023.
Данас учимо песму „Мали велики људи“, Драгана Михајловић Бокан, Тоде Николетић. Песму уичимо по нотама.
Данас учимо песму „Мали велики људи“, Драгана Михајловић Бокан, Тоде Николетић. Песму уичимо по нотама.
А: Ученицима понудимо неколико елементарних игара са трчањем и они изаберу две – три које ће играти; Неке од могућих (по потреби подсетимо на правила игре): – Одељењско такмичење у спринту на 40 метара: према усвојеној техници из ниског старта стартују посебно групе(врсте) и по двоје најбржих из сваке групе учествују у “финалној” трци. Остали Read more…
А: Подсећање и описивање планираних игара, од којих су неке игране и у претходним разредима. Ученици и сами могу да предложе неке игре. Могуће игре: – “Трка бројева – врсте”: Ученици су распоређени у две врсте окренуте једна према другој на двадесетак метара раздаљине. Ученици су договорили бројеве од 1 Read more…
А: Ученике (у зависности од броја) постројимо у једни (више) врста иза стратне линије (исцртане кредом, обележене вијачом и сч.) и одредимо циљну линију на удаљености од 40метара. Напоменемо да ће се вежбати трчање из различитих стартних положаја. После претрчавања лагано ходање у повратку до старта, одмор уз коментарисање и Read more…
Завршавамо, дорађујемо шешире за Шеширијаду.
Час почињемо подсећањем уз презентацију. Ученици добијају наставне листове, подељени су у 6 група. Свака група решава задатке, уз коришћење уџбеника. По завршетку рада ученици добијају решења и свака група самостално проверава своје тестове. Свака група сабира своје бодове и бележимо их на табли. Разговарамо о резултатима и доносимо закључак Read more…
Проверити домаћи задатак сваком ученику. Нацртати на табли и у свескама квадрат ABCD и подсетити се његових елемената (темена, суседне и наспрамне странице, итд.). У другом разреду су учили како да одреде обим квадрата надовезивањем дужи и сабирањем дужина његових страница. Урадити један пример на табли ради подсећања: Израчунај обим квадрата Read more…
Проверити домаћи задатак сваком ученику и дати повратну информацију. Поновити усмено шта је обим правоугаоника и како се израчунава. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника, стр. 58, задаци 1 и 2, и стр. 59, задаци 5, 7, 8 и 9. Фронтална провера урађених задатака. Домаћи задатак Уџбеник, стр. 58, задаци Read more…
Мозгалица: Запиши слова која одговарају азбучном редоследу који је дат следећим бројевима и открићеш назив данашње лекције. 17, 2, 10, 15 18, 19, 1, 3, 17, 22, 4, 1, 17, 16, 10, 12, 1 Решење: ОБИМ ПРАВОУГАОНИКА Нацртати на табли и у свескама правоугаоник ABCD и подсетити се његових елемената (темена, суседне Read more…