3. Разред
Сада знаш – 14.11.2022.
На овом часу проверавамо знање које смо усвајали на претходним часовима.
3. Разред
Скок удаљ згрчном техником – 17.11.2022.
А: *Час је идеално реализовати на вежбалишту са залетиштем и јамом са песком. У недостатку, час реализујемо у сали, у дворишту, на игралишту … Никако на асфалту или бетону! – Ако имамо јаму са песком, онда су ученици за почетак док траје демонстрација у врсти или полукругу, а потом у Read more…
3. Разред
Суножни одскок са одскочне даске – 16.11.2022.
А: Као и на прошлом часу, ако има више одскочних дасака, организује се рад по групама. Уколико је једна одскочна даска онда организујемо рад по станицама: одскочна даска, 3 – 4 станице за извођење суножног доскока на повишену површину; – Ученик стаје на одскочну даску и изводи 4 – 5 Read more…
3. Разред
Суножни скокови на одскочној дасци – 14.11.2022.
А: Учитељ објашњава и демонстрира (спретнији ученик) извођење суножних скокова на одскочној дасци. Ако има више одскочних дасака, организује се рад по групама. Уколико је једна одскочна даска онда организујемо рад по станицама: одскочна даска, 3 – 4 станице за извођење суножног доскока на повишену површину; – Ученик стаје на Read more…
3. Разред
Ликовне игре – цртање – 17.11.2022.
Час повезујемо са часом природа и друштво. Након рада по групама, правимо, тј. цртамо животне заједнице. За час понети: -заштиту за сто, -блок -темпере
3. Разред
Копнене животне заједнице- шуме – 17.11.2022.
Слушамо песму: https://www.youtube.com/watch?v=GBkXJk_UV7M Да ли сте били у шуми? Како шума „пева”? Које животиње се помињу у песми? Данас ћемо научити нешто ново и поновити оно што смо знали о шуми, о биљкама и животињама које живе у њој и начину на који су повезани. Групни рад Учитељица/учитељ дели ученике Read more…
3. Разред
Животне заједнице – 15.11.2022.
Игровна активност Погоди ко сам ја… Ученик замисли једно живо биће, а остали имају задатак да погоде које живо биће је замислио/замислила. Ученици постављају питања која ће им помоћи да схвате о којој биљци или животињи се ради. Ученик одговара само са „Да” или „Не”. Да ли је то биљка? Read more…
3. Разред
Зависност и сталност збира и разлике – 18.11.2022.
Провера домаћег задатка – читањем решења. ГРУПНИ РАД Све групе решавају исте задатке из уџбеника, „Вежбање”, стр. 26 и 27, али тако да задатке решавају од основног нивоа, преко средње, до напредног. Након сваког завршеног нивоа учитељ проверава решења и бележи успешност. Победник је она група која тачно реши највише Read more…
3. Разред
Зависност разлике од промене умањеника и умањиоца. Сталност разлике – 17.11.2022.
Провера домаћег задатка читањем. ИГРА „ЛАНАЦ” Учитељ на папиру даје задатак изабраном ученику. (Ученик може бити изабран насумично, може се и добровољно јавити.) Сви ученици такође треба да смисле и запишу један задатак или питање везано за градиво. Ако тачно реши задатак, ученик стиче право да постави задатак ученику кога Read more…
3. Разред
Зависност разлике од промене умањеника и умањиоца. Сталност разлике – 16.11.2022.
Провера домаћег задатка читањем. Поновити знања о рачунској операцији одузимање – шта су умањеник, умањилац и разлика – записом на табли и у свескама. Пример: Анализа примера из уџбеника на стр. 22 и 23 уз запис правила на табли и у свескама. Пример 1: (680 + 10) – 490 = Read more…