3. Разред
Грађански активизам-Хуманитарна акција – прикупљање школског прибора – 03.10.2022.
Разговарамо о хуманитарним акцијама. Ученици се сећају наших хуманитарним акцијама у одељењу за нашег друга Р.П. Разговарамо о томе.
3. Разред
Изабери па обриши-селектовање текста – 04.10.2022.
Час реализујемо уз помоћ презентације. https://youtu.be/FiowsDrKdC0 Домаћи задатак: код куће вежбати селектовање текста на компјутеру, лаптопу.
3. Разред
Осмина ноте и осмина паузе – 03.10.2022.
Час почињемо песмом „Школска граја” . Данас ћемо се подсетити које симболе смо користили за бележење тонова кратког трајања. Научићемо као се изводе и записују осмина ноте и осмина паузе. Записује наслов у свескама: Осмина ноте и осмина паузе. Црта на табли на линији кружиће – четвртине, а испод кружиће Read more…
3. Разред
Вођење лопте левом и десном руком – 06.10.2022.
А: Рад организујемо у зависности од броја лопти којима располажемо: – Сваки ученик има своју лопту и води је лагано десном руком. Напомињемо да се лопта налази десно испред тела које је мало повијено напред. Брзину вођења повећавати у зависности од сигурности (лопта не сме “бежати”). На знак, деоницу прелазити Read more…
3. Разред
Ниски старт и спринтерско трчање – 05.10.2022.
А: Као и на претходном часу, поделимо ученике у неколико (зависно од броја ученика у одељењу) по брзини хомогених група, тако да их буде по 5 – 6 у једној и постројимо у врсте једну иза друге иза стартне линије. – На знак прва врста долази до стартне линије и Read more…
3. Разред
Ниски старт и спринтерско трчање-03.10.2022.
А: Поделимо ученике у неколико (зависно од броја ученика у одељењу) по брзини хомогених група, тако да их буде по 5 – 6 у једној и постројимо у врсте једну иза друге иза стартне линије. На знак прва врста долази до стартне линије и заузима позицију ниског старта на следећи Read more…
3. Разред
Повезаност делатности – 07.10.2022.
Игра – Повежи ме… Ова игра се игра тако што учитељица/учитељ показује одређени предмет који је илустрован на картици или прочита називе, а ученици имају задатак да предмет повежу са занимањима која су на неки начин повезана са тим предметом. Сами морају да се сете занимања на које их асоцира Read more…
3. Разред
Занимања и делатности људи у мом крају – 04.10.2022.
Час реализујемо уз помоћ презентације. Којим занимањем се баве ваши родитељи? Да ли сте размишљали чиме бисте ви волелеи да се бавите у животу? Образложите због чега. Након кратког рaзговора одиграти игру Погоди ко сам и на тај начи подсетити ученике на врсте занимања која су учили прошле године. Игрoвна Read more…
3. Разред
Сабирање троцифреног и једноцифреног броја (193 + 7; 385 + 7) – 07.10.2022.
Провера домаћег задатка ‒ фронтално. Урадити неколико примера на табли: 83 + 9 = 54 + 7 = 78 + 6 = 27 + 5 = 85 + 8 = 47 + 7 = Читање и анализа наведених примера из уџбеника на страни 46. Усвајање датих облика сабирања кроз анализу Read more…
3. Разред
Сабирање троцифреног и једноцифреног броја (300 + 6; 235 + 4) – 06.10.2022.
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Подсетити ученике кроз неколико примера на облик сабирања који је научен на претходном часу. Ученици раде задатак на наставном листу. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 45, задаци од 3 до 8. Након рада проверавамо тачност урађених задатака. Учитељ записује три Read more…