Циљ:Размена о томе да ли је крађа морални прекршај и кад је покренута добрим намерама. 1. Уводна игрица: по избору деце 2. Читање приче:ТРША Милица и Трша су већ дуже времена добре другарице. Иду у први разред. Милица се поверавала Трши, а Трша је уживала у њеном друштву и играма. Read more…
На овом часу утврђујемо и повезујемо знање са предметом српски језик. Одгледај дигиталнии запис бајки и спреми се за разговор на часу када се вратимо у школу. https://youtu.be/9tB6UgOrIuA https://youtu.be/cmzNf5diRjw https://youtu.be/asmu2l4WQxU https://youtu.be/HCoT1CeNOa4
А: У зависности од материјалне опремљености и бројности одељења организујемо одељењско такмичење: – Поставимо справу (повишену површину) на коју ће се изводити наскок и висину повећавамо додавањем струњача; – Вежба се изводи из лаганог залета са скраћивањем последњег корака и суножним одскоком из почучња уз замах рукама. Доскаче се у Read more…
А: *У организацији као и на 37. часу ученици вежбају са лоптом или у недостатку вежбају и са вијачом, па се мењају. Вежбе изводити уз бројање или давање ритма пиштаљком или пљеском длановима. – Чеоно кружење држећи лопту суручно, у једну, па у другу страну; – Бочно кружење држећи лопту Read more…
А: Ученике у полукружној формацији постављамо око справе ради праћења објашњења и демонстрирања вежбе (учитељ или спретнији ученик): – Испод вратила се постави одскочна даска или клупа (и сл.) једним крајем наслоњена на шведски сандук (и сл.); – Ученик прилази справи и натхватом хвата пречку која је у висини или Read more…
Настављамо припреме за Нову годину. Материјал за рад је исти. Планирано је да нам се на час придружуе и родитељи, међутим због квара на грејању у школи наставу реализујемо на даљину. Код куће имате задатак да направите новогодишње ђаконије за новогодишњи базар и фотографишете и пошаљете слике на вибер групу Read more…
Час ради по презентацији у прилогу. Прочитај и уради све што се тражи у презентацији:
Напиши наслов у свесци: Вежбање У свесци препиши и одговори на питања у свесци: 1.Шта су култивисане животне заједнице? 2.Како делимо животне заједнице? 3.Шта је ланац исхране? 4.Шта спада у копнене природне животне заједнице? 5.Шта спада у водене природне животне заједнице? 6.Каква је шума животна заједница? 7.Како делимо шумске животне Read more…
Час почињемо радом 5 задатака из уџбеника на страни 62. Напиши наслов у свескама Вежбање, препиши 5 задатака из уџбеника и уради у свесци. Прочитај питања у одељку „Треба да знаш?”, уџбеник, стр. 62, и подсети се. ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ: Урадите задатке из уџбеника САМО на страни 63!