Час реализујемо уз помоћ презентације. Којим занимањем се баве ваши родитељи? Да ли сте размишљали чиме бисте ви волелеи да се бавите у животу? Образложите због чега. Након кратког рaзговора одиграти игру Погоди ко сам и на тај начи подсетити ученике на врсте занимања која су учили прошле године. Игрoвна Read more…
Подсећам ученике да људи живе и раде у различитим сеоским и градским насељима. Реализација часа кроз презентацију. Истаћи: Насеља се међусобно разликују по изгледу, величини, броју становника и пословима којима се људи баве. За живот свих људи подједнако су важни и село и град Ученици самостално раде наставни листић. По Read more…
Час реализујемо кроз презентацију. Данас ћемо поновити шта смо научили о насељима и становницима у нашем крају. : Видео-запис Народне ношње у Србији је интересантан запис који приказује традиционалну ношњу свих крајева Србије са пратећом аутентичном фолклорном музиком одређеног краја. https://www.youtube.com/watch?v=5-MZ7kpH_MA Самостални рад ученику у Радној свесци стране 17 и Read more…
Час реализујемо кроз презентацију. Истаћи: Насеља се међусобно разликују по изгледу, величини, броју становника и пословима којима се људи баве. За живот свих људи подједнако су важни и село и град. Ученици сами раде наставни листић. По завршетку рада самостално проверавају тачност задатака, добијају резултате задатака. Да би се уочила Read more…
Анализа домаћег задатка са претходног часа Ученици који желе читају шта су сазнали о националним кухињама народа који живе у њиховом крају. Похвалити труд и истраживачки дух ученика. Гледање филма Пројектовати краћи видео-запис под називом „Не ругај се”. https://youtu.be/ivoRbvOQ1B0 Учимо песму: https://youtu.be/z7351ICgZDI https://youtu.be/7PblA7fh2uk Повести дискусију са ученицима о лепом Read more…
Ученицима прочитати причу „Бодљикава прасад” Артура Шопенхауера Уколико су ученици упознати са причом, подсетити их на њен садржај и усмерити ученике на закључивање о лепом понашању и богатству различитости. Шта раде бодљикава прасад када им је хладно? Шта их омета да се збију један до другога? Које растојање је најзгодније Read more…
Анализа домаћег задатка Данас ћемо поновити оно што смо научили о рељефу и површинским водама у нашем крају. Ученици самостално решавају наставни листић Гледање филма Пројектовати краћи видео-запис о водопадима у Србији као туристичкој атракцији и обогатити знања ученика. https://www.youtube.com/watch?v=aFK9Cql0XSE Упознати их са подацима да су водопади природне појаве које Read more…
Мотивисати ученике да изложе домаћи задатак и саопште којем крају припада њихово место и по чему је крај добио име. Данас ћемо учити о површинским водама у нашем крају. Истаћи: Језера су дубока удубљења у копну испуњена водом и према настанку могу бити природна и вештачка. Природна језера могу настати Read more…
Линк за флим из презентације https://www.youtube.com/watch?v=Vu5Bw9gPmq8 Слушамо песмицу „Поздрав из Србије” (Миња Субота) https://www.youtube.com/watch?v=AMonMPFWCAc Који предели се помињу у песми? Које биљке се помињу у песми? У којим крајевима људи гаје жито? Како Србија, наша домовина, шаље поздраве? У чему се огледа лепота наше Србије? Данас ћемо учити о нашем Read more…
Подсећамо се градива са претходног часа. Заједно радимо проверу знања. Повратна информација о урађеним задацима.