Данас ћемо кроз игру показати шта смо све научили у октобру читајући књижевне текстове у поглављу Све што расте хтело би да расте. Радимо задатке у Радној свесци на стр. 91 и 92. Ученици након тога одговарају на питања у свесци. Ко је обуо чизмице жуте у песми Љутито мече Read more…
Данас ћемо оживети ликове Болета и Боже у нашој учионици. Ученици се деле у групе, изводимо драмски текст, неколико пута по групама. Бирамо најбољу групу која је извела текст. У свескама оживљавамо ликове текста.
По чему се драмски текст разликује од приче или песме? Које су најзначајније особине драмског текста? Шта омогућава развој драмске радње? Како се у драмском тексту откривају особине драмских лица? данас радимо текст Лед се топи Александра Поповића. Разумећете шта мучи јунака овог комада, читанка У свету речи, стр. 40 и Read more…
Подсећамо се градива које смо радили на претходном часу. Учерници раде диктат, писање великог слова. провера задатака. Исправка грешака у раду.
Подсећамо се писања речи, реченица великои словом. Ученници наводе примере. Прелазимо на дигитални уџбеник граматика. Радећи задатке у дигиталном уџбенику, учимо правило писања вишечланих географских назива.
Час почињемо вежбом: представи свога друга који седи до тебе. Ученици имају задатак да користећи придеве представе физичке и карактерне особине свог друга/другарице. Подсећамо се шта су физичке, а шта карактерне особине неке особе. Након говорне вежбе ученици пишу састав у својим свескама. Након завршеног задатка ученици читеју своје радове. Read more…
Час почињемо подсећањем уз презентацију: Лепимо у свескама подсетник: Ученици раде диктат: Самопровера тачности написаног диктата. Домаћи задатак: Радна свеска на 49. и 50. страни.
Укратко се подсећамо основног градива из придева. Ученици добијају контролни листић. Раде самостално. По завршетку рада, предају своје контролне задатке. Провера тачно урађених задатака.
Питањима проверавам досадашње знање ученика о врстама речи, посебно о придевима и врстама придева, о роду и броју придева, као и о начину њиховог писања. Данас утврђујемо и вежбамо све о придевима и спремамо се за проверу знања за сутра из придева. Ученици раде задатке са наставног листа. Провера тачности Read more…
Час почињемо провером домаћих задатака. Питањима проверавам знање ученика о присвојним придевима, како се они пишу – малим или великим почетним словом; како се реч НЕ пише уз именице и придеве, и уз глаголе. Ученици раде задатке са наставног листа. Провера тачности урађених задатака, у пару. Подсећамо се: писање речи Read more…