Који је данас датум? Колико је сати? У колико сати се завршава овај школски час? Истицање циља часа и писање наслова на табли: Утврђивање знања о јединицама мере за време. Самосталан рад ученика на задацима у наставном листу. Прикупљање наставних листова и разговор о задацима. Решавање ребуса: Ученици добијају листић на коме Read more…
Истицање циља часа и писање наслова на табли: Утврђивање знања о јединицама мере за дужину. Самосталан рад ученика на задацима у наставном листу. Прикупљање наставних листова и разговор о задацима. Ученици се деле у мање групе и добијају задатак да процене, а потом измере дужине предмета које учитељ/учитељица предложи. Резултате мерења Read more…
Истицање циља часа и писање наслова на табли: Обнављање, проширивање и примена знања о линијама и геометријским фигурама. Решавање задатака у наставном листу. Ученици самостално раде задатке. Подсетити ученике да за цртање правих линија користе лењир. Прикупљање наставних листова, исправљање грешака и разговор о задацима.
Фронтална провера домаћег задатка. Обнављање знања о разломцима помоћу модела геометријских фигура које треба поделити на једнаке делове. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Утврђивање и примена знања о разломцима. Самосталан рад ученика на задацима у наставном листу. Прикупљање наставних листова и разговор о задацима. Задатке које ученици Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Примена стеченог знања о множењу и дељењу до 100 у решавању текстуалних задатака. Писање наслова на табли. Решавање задатака на табли и на наставном листу. Анализа задатака и указивање на најчешће грешке у рачунању.
Учитељ/учитељица објашњава ученицима да ће на овом часу бити организовано такмичење у решавању задатака. Задаци су припремљени на папирима који се налазе на столу код учитеља/учитељице у кутији. Сваки задатак написан је на посебном папиру. Игра: Ученици узимају цедуљу са задатком. Сваки задатак треба да препишу у свеску и да га реше. Read more…
Данас ћемо показати шта смо све научили у другом разреду. У томе ће нам помоћи читанка Уз речи растемо – Читали смо у другом разреду и Научили смо у другом разреду. Самосталан рад ученика на решавању задатака у радној свесцина странама 148, 149 и 150 (Годишњи тест из књижевности). Док Read more…
Опишите како изгледа природа у пролеће. Шта волите да радите тада? По чему је пролеће посебно? Гледамо инсерт из филма. https://youtu.be/QImu80P_KpM?si=d2Oy6WD_VT0JZHoU Најава наставне јединице Причу по којем је снимљен овај филм написао је Феликс Салтен. У њој ћемо се дружити са драгим, милим ланетом. Лане је младунче јелена и кошуте. Оно се рађа у пролеће, Read more…
Данас ћемо оживети ликове рибара, његове супруге и златне рибицеу нашој учионици. Настојте да изражајно и јасно казујете текст и да говором дочарате ликове. Ученици изражајно и интерпретативно читају Бајку о рибару и рибиципо улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају карактере ликова и мотивацију њихових поступака. Они могу да Read more…
Данас ћемо видети шта се десило рибару и његовој жени кад је постала царица.Настојте да изражајно и јасно казујете текст и да говором дочарате ликове. Ученици изражајно и интерпретативно читају Бајку о рибару и рибиципо улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају карактере ликова и мотивацију њихових поступака. Ученици читају Read more…