Проверавам свеске ученика. Данас радимо, утврђујемо знање из углова. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке”, стр. 63, задаци од 1 до 4, стр. 64, задатак 8 и стр. 65, задаци од 9 до 12. Провера задатака. Ученици само раде наставни листић. По завршетку проверавамо задатке, уколико не заврше Read more…
Које смо Ћопићеве песме и приче читали до сада? Који текстови су вам омиљени? Објасните зашто. Песме: Болесник на три спрата, Јежева кућица, Огласи ,,Шумских новина”. Данас ћемо разговарати о шаљивој Изокренутој причи Бранка Ћопића. Ученицима читам о животу Б. Ћопића. Бранко Ћопић (1915–1984), српски песник, прозни и хумористички писац Read more…
Подсећамо се важних правила које смо вежбали на претходном часу. Ученици добијају наставни листић. раде самостално. Када заврше, предају своје радове. Провера задатака.
Данас вежбамо диктат са акцентом на правопис. Заједно радимо задатке у уџбенику. У свесци записујемо оно што је важно. Час реализујемо понављањем градива: Додатни задаци, који се раде УКОЛИКО остане времена. Ученици АКО ЖЕЛЕ могу вежбати код куће сличне задатке:
Разговарамо о празницима. Разговарамо о: Верски празници у Србији и необични празници код нас и у свету. Читамо и разговарамо о примерима са 80. стране уџбеника. Ученици раде 2. задатак на 81. страни. Провера задатака. Ученици раде преостале задатке на 82. страни. Провера задатака. На припремљеном тексту читам им о Read more…
Ученици читају своје радове. Након прочитаног сваког рада, заједно похваљујемо оно што је било добро и дајемо препоруке за оно што треба мењати.
Циљ:Размена о томе да ли је крађа морални прекршај и кад је покренута добрим намерама. 1. Уводна игрица: по избору деце 2. Читање приче:ТРША Милица и Трша су већ дуже времена добре другарице. Иду у први разред. Милица се поверавала Трши, а Трша је уживала у њеном друштву и играма. Read more…
На овом часу утврђујемо и повезујемо знање са предметом српски језик. Одгледај дигиталнии запис бајки и спреми се за разговор на часу када се вратимо у школу. https://youtu.be/9tB6UgOrIuA https://youtu.be/cmzNf5diRjw https://youtu.be/asmu2l4WQxU https://youtu.be/HCoT1CeNOa4
А: У зависности од материјалне опремљености и бројности одељења организујемо одељењско такмичење: – Поставимо справу (повишену површину) на коју ће се изводити наскок и висину повећавамо додавањем струњача; – Вежба се изводи из лаганог залета са скраћивањем последњег корака и суножним одскоком из почучња уз замах рукама. Доскаче се у Read more…