Преподневно и послеподневно мерење времена – 03.02.2022.

38_SON_Merenje_vremena_i_casovnik_utvrdjivanje Час започети решавањем загонетака: Крила нема, а лети. (време) Језик нема, али радо ће рећи кад треба устати, а кад треба лећи. (часовник) Цео дан иде, а никуд не одмиче. (сат) Две другарице: једна другу стално јури по сваком кругу. Да их нема, упамти, каснио би свуда ти. (казаљке Read more…

Множење разлике једноцифреним бројем утв – 04.02.2022.

Провера домаћег задатка. Понављање научених облика табличног множења штафетно. Истицање циља часа: утврђивање множења разлике једноцифреним бројем. Самосталан рад ученика: уџбеник „Реши задатке”, стр. 73 и 74, задаци 1, 2, 3, 4, 5 и 6. Повратна информација читањем. Заједнички рад, уџбеник, стр. 74, задаци 7 и 8 – запис на Read more…

Множење разлике једноцифреним бројем – 03.02.2022.

Провера домаћег задатка. Понављање: одузимање, знак минус –, умањеник, умањилац, разлика. листић Разговарати с ученицима о начину израчунавања укупног броја нацртаних кружића. То се може израчунати на два начина. начин: 2 ⋅ (5 – 2) = 2 ⋅ 3 = 6 начин: 2 ⋅ 5 – 2 ⋅ 2 = Read more…

Множење збира једноцифреним бројем утв – 02.02.2022.

Провера домаћег задатка. Истицање циља часа и писање наслова на табли: утврђивање множења збира једноцифреним бројем. Самосталан рад ученика: уџбеник, стр. 70 и 71 „Реши задатке”, задаци 1, 2, 3, 4 и 5. Повратна информација – читањем урађених задатака. Заједнички рад на задацима 6, 7 и 8, уџбеник, стр. 71 Read more…

Множење збира једноцифреним бројем . 01.02.2022.

Провера домаћег задатка. Понављање: сабирање, знак +, сабирци, збир. Истицање циља часа и писање наслова на табли: множење збира једноцифреним бројем. луатић Разговарати с ученицима о начину израчунавања укупног броја јабука у све три колоне. У свакој колони има три црвене и две зелене јабуке. То се може израчунати на Read more…

Научили смо слова латинице Д, Џ, Ђ, Ф, Х – 04.02.2022.

Провера домаћег задатка. Језичка игра: Од слова једне речи састави нове речи. Ученике поделити у 5-6 група. На табли написати 4 речи, а ученици треба од слова сваке речи да направе што више нових речи. Речи су: пиџаме (џип, џем, мапе) ђурђевак (ђак, Ђурђа, рука, квар, век) флаутиста (флаута, уста, Read more…

Учимо штампана слова латинице Ф, Х – 03.02.2022.

Провера домаћег задатка. Истаћи да ће овог часа учити нова слова латинице Ф и Х. Посматрање слова Ф и Х у Латиници на стр. 40 и упоређивање њихове графичке структуре. Писање на табли нових слова латинице, великих и малих, и показивање редоследа покрета приликом писања. Писање нових слова латинице у Read more…

Драган Лукић: „Равнотежа“ – 02.02.2022.

Провера домаћег задатка. Песму Равнотежа, коју ћемо данас читати, написао је наш познати песник Драган Лукић. Хајде да заједно откријемо како су животиње доживеле ледени зимски дан. https://youtu.be/ZerxxyJQf-U Изражајно и интерпретативно читање песме Тумачење мање познатих речи и израза Након што одслушамо песму, подстичем ученике да саопште речи које су Read more…

Правилно изговарамо и пишемо Ч,Ћ, Џ, Ђ – 01.02.2022.

Провера домаћег задатка. Ово је прича о дећаку Млаџи и маћору Чири. Млаџа је једног дана изашао из куче да баци џубре. Поред контејнера је угледао бело маће. Оно је одмах пришло Млаџи, шчучурило се поред његових ногу и тужно мјаукало. Дећак га је однео кучи. Сипао му је млеко Read more…

Кад ја нећу – 25.1.2022.

Ток активности:   активност – Игра „Е баш нећу“ Свако нађе себи пара. Седну једно наспрам другог. Један члан говори Мораш, а други Нећу. Свако се труди да натера оног другог да попусти. Уз то могу користити гестове, мимику и сл. На знак наставника мењају улоге. Како су се осећали Read more…