Подсећање на народне песме које су ученици учили у првом разреду. Набрајамо неке од њих: На крај села жута кућа, Јеж, Берем, берем грожђе, Ситна је киша падала, Зец копа репу и друге. Распевати ученике на примеру једне народне песме по избору. Данас ћемо научити народну песму Дуње ранке. Можда Read more…
-Овај час је приказ свега што смо радили до сада. Подсећамо се техника рада, илустрација,… -На овом часу потребан материјал је: -заштита за сто -заштита за одећу – блок број 5 -темпер -штапићи за уши -крпа -Након обрађене теме ученици почињу са радом. Уколико ученици не заврше рад, завршавају га Read more…
Час поћињемо слушањем и певањем песме „Саобраћајац”. https://youtu.be/T5UlMgID1WA Анализирати садржај песме подстичући ученике на закључивање. Ко су саобраћајци? Где их можемо видети? Ко их слуша када су на раскрсници? Како се зову уређаји који имају светлосне сигнале? Чему нам они служе? Да ли сте пребројали семафоре од куће до школе? Read more…
Анализа домаћег задатка Мотивисати ученике да прочитају своје саставе у којима је требало да опишу чудесан аутобус којим би ишли на излет. Похвалити ученике за труд и маштовитост. 20_SON2_Zanimanja_i_saobracaj_utvrdjivanje Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Данас ћемо поновити шта смо научили о занимањима људи у селу и граду и Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Понављање о јединицама мере за дужину и њиховим односима. Истицање циља часа: утврђивање знања о јединицама мере за дужину. Самосталан рад ученика у уџбенику „Реши задатке”, стр. 18 и 19. Повратна информација – читањем. Обратити пажњу на решавање 5, 6 и 7. задатка, стр. 19. Пети, Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Причам ученицима о томе како су људи у давна времена мерили дужину. Њима је мерење било неопходно, па су се сналазили на различите начине. Ако су мерили дужину неког конопца или тканине, користили су лакат, педаљ или палац. За мерење дужине или ширине неког земљишта користили Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање наученог: шта је права, шта је полуправа, како се обележавају. Истицање циља часа: права и полуправа Рад на припремљеним задацима (на табли и у свескама). Нацртај праву а која пролази кроз тачке А и М. Цртање и анализа задатка, ученици закључују и записују у свеске: Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање наставних садржаја о линијама: праве, криве, отворене, затворене, изломљене. Понављање знања о дужима. Данас ћемо учити нешто ново. Истицање циља часа и писање наслова на табли: права и полуправа. Цртам на табли дуж ОЕ, а ученици је цртају у свесци. Продужавам дуж преко крајњих тачака ОЕ Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање знања о дужима: Шта је дуж? Како обележавамо дужи? Шта значи упоредити дужи? Истицање циља часа: утврђивање знања о дужима и њиховом упоређивању. Самосталан рад ученика у уџбенику „Реши задатке”, стр. 12. Инсистирати на правилном коришћењу лењира. Фронтални рад на задацима, уџбеник, стр. 13, задаци 5, Read more…
-Провера домаћег задатке са часа 05.11.2021. -Ученици брзо прочитају примере брзалица које су имали задатак да пронађу. Ђаци већ знају да је сваку брзалицу потребно поновити неколико пута и без застоја, све брже и брже, при чему често настају грешке, што изазива смех свих присутних. –Наведите речи и гласове чији Read more…