Подсећање на омиљене песме из првог разреда. Слушање композицијеЗапевај. Кратки разговор о утисцима након слушања песме. Поделити ученике у четири групе. Свака група извлачи цедуље на којима су исписани појмови: слушам, певам, свирам, стварам и има одређене захтеве. Прву групу чине ученици који су извукли цедуљу на којој је написан Read more…
– Поновити напомене око растојања и распореда на вежбалишту; – Комплекс вежби обликовања бр. 1 (8 простих вежби без реквизита, са по 6 – 8 понављања): Став спетни, приручити: опонашати сат отклонима главе лево – десно; Став спетни, приручити: наизменично подизати и спуштати рамена (знам – не знам); Став спетни, Read more…
Подсећање на термине врста и колона и постројавању за почетак часа:; – Постројавање у једну или две врсте по висини (према простору и броју ученика); – Постројавање уз линију на терену (или на слободној површини) поновити неколико пута. – Подсећање на заузимање довољног растојања и распореда на вежбалишту; – Кратка Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Разговор са ученицима о начину израде текстуалних задатака: пажљиво читање текста, записивање познатих података из задатка, решавање и записивање једнакости, записивање одговора потпуном реченицом. Истицање циља часа и писање наслова: сабирање и одузимање до 100 и решавање текстуалних задатака. Рад на табли, ученици пишу Read more…
Поновити знање о рачунским радњама сабирања и одузимања. Истицање циља часа и писање наслова на табли: понављање знања из првог разреда о сабирању и одузимању бројева до 20. Рад на табли, ученици пишу у својим свескама: Израчунај: 6 + 2 = 11 + 3 = 9 + Read more…
Разговор са ученицима о летњем распусту на математички начин. -Задатак: Опиши како си провео/провела летњи распуст користећи бројеве: Колико дана си био/била на летовању, колико особа је било са тобом, преброј другаре које си упознао/упознала, колико дуго си био/била у води, преброј шкољке или лепе каменчиће које си пронашао/пронашла. Истицање Read more…
Разговарамо о школи: Како се осећате у школи? Опишите како доживљавате школу. Данас ћемо читати песму „Школа“, коју је написао песник Драган Лукић. Сетите се текста који сте читали у првом разреду, а написао га је овај наш познати песник. Записујемо наслов, ја на табли, они у своје свеске. Испод Read more…
Данас ћемо на часу разговарати о томе како су провели летњи распуст и који догађај памте са распуста. Тема говорне вежбе је: Доживљај са летњег распуста. На табли /видео биму имате план причања: Шта сам доживео/доживела на летњем распусту? Са ким сам био/била у друштву? Где смо се тада налазили? Read more…
-Разговарамо. Како сте провели летњи распуст? Ученици укратко описују како им је протекао летњи распуст и шта су све радили. -Разговарамо о томе шта ћемо учити и радити из овог предмета ове школске године: -књижевност -граматика -култура говора -Припремите се за говорну вежбу Доживљај са летњег распуста. Донесите фотографије како Read more…
Ток активности: активност – Домаћи задатак: Читају поруке својих родитеља који се односе на њих. активност – Запис у свеске: Пишу лепе поруке својим родитељима. активност – Прича „Цврле“: Читају причу „Цврле“ и допуњавају је својим размишљањем, Read more…