Посматрамо плакат азбуке на зиду у учионици. Подстичем разговор код ученика да уоче која слова су остала да их нисмо научили…. Тако је, на овом часу ћемо научити слова Ђ и Џ. Изговарање гласова Ђ и Џ и проналажење ових слова на разредној словарици. Посматрање слика на страни 64 у Read more…
-Час почињемо читањем текста „Бицикл“ у Буквару на странама 52 и 53. -Богаћење речника:на табли лепим слике – цртеже цвета, птице, сунца, јагњета, трешње и коња. Ученике делим у групе. Бирамо представника групе. Свака група добије папир на коме је слика. Задатак сваке групе је да напише шта је на Read more…
-Час почињемо питалицама, ученици треба да погоде решења: Имају га и лонац и конац, Имају га лењир и Вања, срце и птица, имају га њушка и Сања, а и царица, Шта је то? (слово Њ) Шта је то? (слово Ц) Данас ћемо научити слова Ц и Њ. -Изговарање гласова Ц Read more…
– Час почињемо разговором: Испричајте какво сте ви били дете. Наведите неке ваше несташлуке које ваши родитељи често помињу. Опишите неки догађај из вашег детињства којег се радо сећате.Данас ћемо читати песму „Дете” Љубивоја Ршумовића и разговарати о њој. Ззаписујем наслов песме и име и презиме аутора на табли, а Read more…
-Тражим од ученика да наведу животиње чија имена почињу словима Х (хрчак), Ж (жирафа, жаба), Ф (фазан, фока), Ч (чавка, чворак), Ћ (ћуран, ћук). -На табли пишем ова слова, велика и мала. -Читамо текст Жирафа и Фазан у Буквару на страни 60. Разговор о текстовима: Ко је највиши становник наше Read more…
Разговарамо о комуникацији межу ученицима. Рад у радној свесци и размена у круг- Круг имена Прочитати имена деце из радне свеске, а затим од деце тражити да и они запишу у радној свесци своје на исти начин и кажу наглас. На пр. Мира: Ми-пи-ра-па, Саша- Са-па-ша-па… Рад у радној свесци Read more…
-Са ученицима разговарамо о дигиталним уређајима о којима смо причали. На основу фотографија подсећамо се о чему смо разговарали. У Малом Витезу радимо задатке.
Уз научене песме играмо разне игре у учионици. Ученици се подсећају научених песама. Организујемо такмичење између ученика.
Са ученицима радимо вежбу уз линк. https://youtu.be/uCV3LYQbYd8
У дворишту школе радимо вежбе: Постројавање у врсту по један по висини (према простору и броју ученика); – Команда “Мирно” и спортски поздрав за почетак часа; – Хваталица у ланцу: хватање на ограниченом простору започиње један ученик, сваки ухваћени ученик се придружује и наставља, продужава “ланац”. У дворишту на отвореном Read more…