Која је твоја најдража игра са укућанима? Испричајте са ким се најчешће играте у породици. Опишите једну вашу омиљену породичну игру. Наведите још неке игре у којима уживате. Која су ваша задужења у кући? Испричајте како све помажете родитељима. Данас ћемо читати причу „Јоца вози тролејбус” Драгана Лукића и разговарати о Read more…
Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: С обзиром на то да већина самостално или уз помоћ одраслих користи дигиталне уређаје, треба Read more…
Поновити песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Разговарати са ученицима о расположењу које изазива оваква песма. Шта им се у песми допада? Read more…
А: Кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати; Један спретнији ученик ће демонстрирати вежбе према упутствима. – Ученици су у колони (зависно од броја клупа/греда) по један и пењу се на ниску греду (шведску клупу), на њој се крећу и вежбу завршавају са меким саскоком савијених Read more…
А: Истицање циља часа и кратке напомене о предстојећим активностима – елементарним играма уз напомену да ће се пре тога поновити вежбе равнотеже на клупи/греди: – Ходајући напред у усправном положају, на прстима, бочно, бочно докораком, уназад, са лоптом у руци, преко препреке коју морају да прекораче; – Елементарна игра Read more…
А: Истицање циља часа и кратке напомене о предстојећим активностима – елементарним играма уз напомену да ће се пре тога поновити вежбе кратком вијачом. Ученици се налазе у широко размакнутој врсти или другој погодној формацији на вежбалишту сваки са по вијачом: – Прескакања вијаче прекораком; – Прескакање вијаче са међупоскоком Read more…
За овај час потребан материјал за рад је: -блок број 3 -лепак -маказе -папир у боји -воштене боје
Данас ћемо учити о деловима тела животиња и о томе чему ти делови служе. Ученике упутити на 56. страну у Уџбенику. Пажњу ученика усмерити на илустрације животиња и опис делова тела. Разговор водити питањима: Пас има главу као и човек и већина животиња. Колико очију и ушију има пас? Како се зове његов нос? Шта у устима има пас? Какви су Read more…