Кока и пилићи, Станко Коруновић – 22.04.2025.

Час започети питалицом.

Послушајте сада бројалицу Ко-ко, ко-ко да и покушајте да закључите чиме се хвали кока.

Текст и ритам усвојити уз помоћ анимације или део по део уз тапшање у дводелу, учитељица/учитељ па ученици.

Шта радите ваше маме, баке и ви када дође Ускрс? (Бојимо јаја.). Како им ви помажете? У чему се надмећемо? (У куцању јајима.)

Као увод у причу о Ускрсу данас ћемо научити једну веселу песму.

Након слушања песме разговарамо о утисцима. Потом обрађујемо текст и ритам песме. Текст је кратак и једноставан. Учитељица/учитељ изговара стих по стих уз тапшање у дводелу, ученици понављају.

Мелодију обрађујемо уз пратњу на неком мелодијском инструменту и/или уз помоћ инструментала.

ИГРА

ИГРА УЗ ПЕСМУ КОКА И ПИЛИЋИ

Предлог 1 – Импровизација покрета уз песму

Деца треба да се ухвате за руке и док певају, корачају у ритму песме кораком надесно. У тренутку одређених/наведених стихова, стају, корачају у месту и показују наведене радње. Овде се ради о слободној драматизацији песме и било би добро да ученици сами пронађу своје решење. На тај начин развијају машту и подстичу креативно мишљење посматрајући једни друге и осмишљавајући сопствене покрете.

Предлог 2

Деца стоје у затвореном кругу док се у средини круга налази мама кока. Док певају прву строфу, ученици корачају у месту у ритму песме и на текст Пипи, пипи, пипи, пи! Мама, мама, где си ти? стављају руке изнад очију као да траже маму. Кока у исто време шета у ритму песме и на текст Коко, коко, коко,да! Ево, децо, ту сам ја! шири руке као да показује да је ту.

Док певају другу строфу, корачају у ритму песме у месту па се на текст Пипи, пипи, пипи, пи! Гладни смо ти, мама, ми превијају у струку и хватају за стомак као да показују да су гладни, а кока на стихове Коко, коко, коко, да! Мени зрно, вама два! прилази једном ученику/ученици у кругу и пружа длан. учитељица/учитељ Он/она опонаша кљуцање из мамине руке. Ученик којег је кока одабрала замењује место са коком и игра се наставља.

Слушање музике и анализа песме према питањима и задацима у одељку Разговарамо, стр. 81.