Ученици добијају вежбанке. Пишу наслов и лепе папириће са задацима у вежбанке. подсећамо се правила писања писменог задатка. Ученици самостално раде задатке. По завршетку предају вежбанке. Следи провера урађених задатака и вредновање истих.
Разговарамо о значајним догађајима у животу, поводом којих се пишу честитке (рођење, рођендан, годишњица брака, успех у школи, успех на послу, успех на такмичењу, празници…). Коме се честитке упућују? Какве могу бити честитке?(усмене, писмене, службене, приватне) Коме сте ви у Read more…
Припремите се да рецитујете/прочитате изражајно лирску песму по избору која је оставила најснажнији утисак на вас у 1. полугодишту. Ученици изражајно и интерпретативно рецитују/читају научене песме по избору.Образлажу зашто су одабрали одређену песму, којој врсти лирских песама припада и изражавају Read more…
Данас проверавамо усвојеност знања о субјекту и предикату. Ученици раде наставне листиће самостално. По завршетку рада проверавамо тачност урађених задатака.
Проверава домаћег задатака. Шта је субјекат? Које врсте речи могу имати службу субјекта? Наведи пример. Ученици раде уводни задатак са 60. стране Граматике. Провера задатка. Објашњавам шта је предикат и која врста речи има службу глаголског предиката, у ком облику Read more…
Проверава домаћег задатака. Ученици раде први задатак на 55. страни Граматике. Провера задатка. Објашњавам делове реченице, из чега се реченица састоји, постепено уводи ученике у обавезне и необавезне реченичне чланове. Ученици раде преостале задатке са 55. стране. Провера задатака. Објашњавам Read more…
Ученици добијају тест. Заједно анализирамо задатке на тесту. Самостални рад на задацима. По завршетку рада ученици предају тестове. Следи вредновање урађених задатака.
Провера домаћих задатака. Ученици раде прва два задатка из Граматике, стр. 105. Провера задатака. Објашњавам правило писања речце ЛИ. Посебно скрећем пажњу на веома актуелну погрешну употребу (везника) ЈЕР уместо (упитне речце) ЛИ, наводећи примере. Ученици читају и коментаришу примере Read more…
Час почињемо задатком за ученике: Наброј неколико речи. Које су променљиве врсте речи? Наброј неколико непроменљивих речи. У чему је разлика између следеће две реченице? Јован је дошао. Кад је Јован дошао? Наведи пример реченице којом нешто заповедамо. Како се Read more…
Ученици добијају задатак на почетку часа: Задатак: Осмисли, а затим кажи неколико речи које почињу 5. словом азбуке. Задатак: Осмисли, а затим кажи неколико реченица које су у вези са празницима. Усмено се подесћамо врсте речи и врсте реченица које Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.