Провера домаћег задатка читањем. Понављање градива: Како се мења количник ако 7 пута увећамо делилац? Како се мења количник ако 4 пута умањимо делилац? Како се мења количник ако умањимо дељеник 2 пута? Како се мења количник ако дељеник увећамо Read more…
Провера домаћег задатка читањем. Поновити зависност количника од промене дељеника и делиоца на примеру. итање и анализирање примера из уџбеника, стр. 59, уз запис на табли и у свескама. 1 200 : 20 = 60 (1 200 : 2) : Read more…
Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 58. Фронтална провера решења задатака. Домаћи задатак Уџбеник Реши задатке, стр. 57, задаци 1 и 2, и стр. 58, задатак 3.
Фронтална провера домаћег задатка. Читање и анализирање примера из уџбеника, стр. 56 и 57, уз запис на табли и у свескама. 60 : 10 = 6 60 : (10 · 2) = 60 : 20 = 3 Aко се Read more…
Час реализујемо анализом домаћег задатка са претходног часа. Ученици излажу свој домаћи задатак. Након тога следи анализа. Припремамо се за контролну вежбу за следећи час.
Да ли се некада десило да вам учење тешко пада и да учите безвољно? Ако јесте, шта је довело до тога да се тако осећате? Због чега вам се понекад не иде у школу? На који начин успете да превазиђете Read more…
Који вам је омиљени цвет? Када би он могао да говори, шта мислите о чему би вам причао? Данас ћемо читати једну лепу песму о цвету који је тек процветао, а коју је написао песник Бранко Миљковић када му се Read more…
Ученици понављају појмове песничког језика, сликовитости и песничке слике, које су обрадили на претходном часу. Прегледам цртеже које су ученици цртали у завршном делу претходног часа и бирамо најуспелије и најзанимљивије радове за пано. Данас ћемо у Радној свесци читати Read more…
Неколико ученика је задужено да на час донесе свежањ ротквица или једну дуњу, или неко друго сезонско воће/поврће. Постављам их на видно место и упућујем ученике да пажљиво осмотре постављено воће/поврће, а потом да се потруде да их усмено опишу. Read more…
Учитељ на почетку каже ученицима да ће се играти једне игре улога и да ће кроз ту игру да сакупе што више порука за заштиту животне средине у којој живе. Учитељ започиње: „Да сам животна средина, рекао бих свој деци Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.