Испричајте неки догађај у којем сте били сложни с неким. Како сте се тада осећали? Данас ћемо упознати једног мудрог оца и његове синове. Разговор о непосредном доживљају приче Шта је у причи оставило најјачи утисак на вас? На која Read more…
Час Света око нас у светлој и веселој учионици 2/2 био је изузетно поучан и неописиво занимљив. За чаробну атмосферу на часу допринео је отац ученице Емилије Здравковић, господин Немања Здравковић. Он, као искусни и предани ветеринар, представио је деци Read more…
У сарадњи са вртићем „Хајди“ прва група предшколаца посетила је нашу школу. Том приликом били су гости на часу српског језика. Тема часа била је: „Како је настало прво слово“. Ученици одељења 2/2, Богдан Миљић и Софија Зековић, предшколцима су Read more…
Ученици 2/2, „пчелице“, са својом учитељицом Мајом Динић наставили су и у фебруару дружење ван учионице. Последње суботе у месецу заједно су посетили биоскоп и уживали у филму „Хајдук у Београду“. Филм, снимљен по истоименој књизи Градомира Стојковића, окупља све Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност Ученици су имали задатак да истраже „Породични приручник за понашање у ванредним ситуацијама“. Редом наводе пет ствари које су нове сазнали. Рад у радној свесци Ученици решавају задатке у радној свесци, попуњавају асоцијације, бележе важне Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Зум-ба“ Ученици стану у круг. Наставник/наставница почиње са узвиком речи ЗУМ, ученик до њега брзо прихвати и тако редом. Покретом главе ученик прима поруку и покретом главе је шаље (окреће главу и Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност игрица „Пожар“ Два ученика су ватра и они јуре остале ученике. Кога додирну, тај чучне. Ученик који чучне изговара број телефона ватрогасаца 193 и тада дотрчавају два ученика који су ватрогасци. Они спашавају ученике који Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Поштар“ Ученици седе у кругу. Наставник/наставница почиње: „Ја ћу послати некоме поруку у кругу, али ћу замолити поштара да преда ту поруку.“ Неки ученик из групе ће бити поштар . Наставник/наставница ће му шапнути Read more…
Упутити ученике на 82. и 83. страну уџбеника да прочитају дијалог ликова. Ученике упутити да отворе уџбеник на страни 84 и прочитају поруку професора Стема. Подстаћи ученике на рад мотивационим питањима: Које послове може да уради рачунар? Шта је потребно Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.