Ученици су имали задатак на претходном часу да по плану препричају народну бајку. Ученици читају препричану бајку. Коментаришемо урађен задатак ученика. Похваљујемо оно што је добро и предлажемо замену онога што би могло другачије да се уради.
Циљ: Размена о врстама казни које добијају одродитеља, о поступцима који су довели до казне, о осећањима и незадовољеним потребама у вези са казном, о алтернативаман кажњавању. Круг асоцијација: Шта вам прво падне на памет кад чујете реч – казна Read more…
Настављамо рад са претходног часа. Ученици су одгледали цртани филм Пепељуга. У свескама на часу раде алгоритам за одгледани цртани филм. Презентују своје радове.
Изводимо брзалицу „Оде ђачић у дућанчић”. Данас ћемо радити темпо. Темпо – брзина извођења музичког дела. Три основна темпа: лагани, умерени и брзи. Ову брзалицу изговорите прво у лаганом, потом у умереном и на крају у брзом темпу, без грешке. Read more…
А + Б: Најава циља и исхода. – Подела ученика у две екипе које бирају капитена, голмана и резерву, стартне играче и резервне (сви остали); – За судију (главни и помоћни) одредити ученике на поштеди и они пиштаљком и знаковима руком Read more…
А: Као и на претходном часу, кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати; Један спретнији ученик демонстрира вежбе према упутствима учитеља. – Ученици у колони (зависно од броја греда/клупа) по један, наскоком се пењу на ниску греду (шведску Read more…
А: Као и на претходном часу, кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати; Један спретнији ученик демонстрира вежбе према упутствима учитеља. – Ученици у колони (зависно од броја греда/клупа) по један, наскоком се пењу на ниску греду (шведску Read more…
На часу правимо орнаменте. Ученици раде ликовне радове овом техником. Правимо изложбу радова.
Игра ‒ бацање лопте У зависности од броја ученика у одељењу и просторних могућности организовати такмичење у бацању лопте. (Предлог: ако услови то дозвољавају, изаћи у школско двориште или узети пластичну лопту или лопту од сунђера како би игра могла Read more…
Данас ћемо причати о томе како јачина деловања утиче на пређено растојање тела. Анализирамо илустрацију у уџбенику на страни 111. Шта утиче на кретање тела и пређено растојање? Које тело ће прећи најдуже растојање: лопта, квадар или ваљак? По којој подлози Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.