МАТЕМАТИЧКИ ДИКТАТ Учитељ изговара бројеве, а ученици их записују цифрама. Пример диктата: 19 895, 23 400, 13 002, 100 000, 10 010, 60 060, 44 576. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 22. Фронтално проверити решења и Read more…
МАТЕМАТИЧКА ИГРА: „ПРОЧИТАЈ И ЗАПИШИ БРОЈ” Подсетити се бројева до десет хиљада кроз игру. Учитељ дели картоне са исписаним хиљадама, стотинама, десетицама и јединицама, а ученик треба да прочита добијени број и да га запише на табли цифрама и речима. Read more…
Ученици су пре овог часа добили задатак: На путу од куће до школе обрати пажњу на називе улица кроз које пролазиш. Ученици казују кроз које улице пролазе на путу од куће до школе. Разговор о улицама у насељу / околини Read more…
Данас ћете изражајно рецитовати песме које смо до сада обрадили. Након рецитовања, ученици раде наставни листић.
Игра: Учитељица/учитељ каже назив једне државе, а ученици треба да кажу како се зову народи који живе у тој држави. На пример: СРБИЈА – СРБИ, ФИНСКА – ФИНЦИ, ЕНГЛЕСКА – ЕНГЛЕЗИ, ПОЉСКА – ПОЉАЦИ, ЦРНА ГОРА – ЦРНОГОРЦИ итд. Затим, Read more…
Данас ћемо наставити разговарати о песмама које сте прочитали за домаћу лектиру, а које је написао Драган Лукић. Прегледамо домаћи задатак. Данас ћемо у Радној свесци читати још неке песме Драгана Лукића и одговарати на питања. Отворите стр. 103. Ученици Read more…
Данас ћемо разговарати о песмама које сте прочитали за домаћу лектиру, а које је написао Драган Лукић. Белешка о песнику Драган Лукић (1928–2006) један је од најпознатијих песника за децу у Србији. Поред песама писао је и романе, приче и драмске Read more…
*Распоред провере знања може одступити од плана, сходно ситуацији при реализацији наставног градива.
Циљ»: увођење дечјих и људских права у разред, подсећање на оно што већзнају о правима и разматрање значаја ових права за сопствени живот 1.Ученици се поделе у 5 група или мање, у зависности од броја ученика уодељењу. Свака група добија Read more…
Данас радимо у ВОРДУ. Програм Ворд омогућава лако уређивање унетог текста. Он омогућава промену боје и величине слова, што им је потребно како би исправили задатак. У циљу обнављања, учитељ пита ученике шта је курсор, а затим га показује. Како Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.