Ученици читају стрип Како да свитац нађе пријатеља? који су писали на претходном часу. Други ученици пажљиво слушају своје вршњаке и коментаришу њихова излагања. Изводе се закључци о разноврсним и занимљивим предлозима како помоћи свицу да стекне пријатеље. Ученици на Read more…
Час почињемо решавањем загонетке: Ко је загонетна животиња? Трепти нешто насред села. Сјајно је – није роса, крилато је – није пчела, није мува, није оса, није ватра – мада гори. Шта је ово, одговори. (свитац) Данас ћемо читати Read more…
Провера домаћег задатка. Читање текстова „Пријатељи” и „Цртачи”, Латиница, стране 69 и 71. Истичемо да ћемо данас читати и писати научена писана слова Л, Љ, Ц, Ч и Ћ. Израда задатака у Латиници на странама 72 и 73. Провера урађених Read more…
Поштовани, овде можете видети и одабрати идеје за Васкршњи базар…. https://fb.watch/can5pSPZPt/ https://fb.watch/candf3pBta/ https://fb.watch/canf6KpiI_/ https://fb.watch/cangexfb5d/ https://fb.watch/canhvX9VXl/ https://fb.watch/caniF-v7Xm/ https://fb.watch/canjJZo8V4/ https://fb.watch/cankMtCSNr/ https://fb.watch/canlS3hiyA/ https://fb.watch/cann3eXS8r/
Ток активности: активност – Гестови ругања – игра и размена Сваки ученик (који се сети) показује гест ругања, а остали то понављају. Размена: Како се осећате када вам се неко руга? Шта обично учините? Да ли вам то Read more…
Гледамо видео запис како сачувати дигиталну слику коју направимо. https://youtu.be/dcqjIf6huK4 Ученици добијају задатак да ураде задатке за наредну недељу у дигиталним уџбеницима у еучионици.
Учимо песму по слуху. https://youtu.be/7kR0H-5MANM Певамо сви заједно, учимо текст песме. Песму певају само дечаци, па само девојчице. Када научимо песму, појединачно певамо караоке ове песме. Певамо песму уз пратњу ритмичких инструмената. Илустарција песме у свесци.
– “Заузми кућу”: Ученици слободно размештени на вежбалишту опишу већи круг око места на коме стоје (кућу), сем једног ученика “бескућник”. На знак пиштаљком сви ученици што брже тчећи заузимају другу кућу (и бескућник), онај који није успео постаје “бескућник”. Read more…
А: Парови који су већ формирани у уводном делу часа, распоређују се по вежбалишту и заузимају растојање које им одговара (касније се оно повећава). Учитељ или спретнији пар демонстрира вежбу. – Обема рукама (суручно) испред груди избацити лопту опружањем руку Read more…
А: Парови ученика (слободан избор) се слободно распоређују по вежбалишту један наспрам другог, на одстојању од 4 – 5 метара, са по једном лоптом. Понављамо вежбе са претходног часа, сада уз јачи избачај и сигурније хватање: – Избацивање лопте обема Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.