– Час почињемо разговором: Испричајте какво сте ви били дете. Наведите неке ваше несташлуке које ваши родитељи често помињу. Опишите неки догађај из вашег детињства којег се радо сећате.Данас ћемо читати песму „Дете” Љубивоја Ршумовића и разговарати о њој. Ззаписујем Read more…
-Тражим од ученика да наведу животиње чија имена почињу словима Х (хрчак), Ж (жирафа, жаба), Ф (фазан, фока), Ч (чавка, чворак), Ћ (ћуран, ћук). -На табли пишем ова слова, велика и мала. -Читамо текст Жирафа и Фазан у Буквару на Read more…
Разговарамо о комуникацији межу ученицима. Рад у радној свесци и размена у круг- Круг имена Прочитати имена деце из радне свеске, а затим од деце тражити да и они запишу у радној свесци своје на исти начин и кажу наглас. Read more…
-Са ученицима разговарамо о дигиталним уређајима о којима смо причали. На основу фотографија подсећамо се о чему смо разговарали. У Малом Витезу радимо задатке.
Уз научене песме играмо разне игре у учионици. Ученици се подсећају научених песама. Организујемо такмичење између ученика.
Са ученицима радимо вежбу уз линк. https://youtu.be/uCV3LYQbYd8
У дворишту школе радимо вежбе: Постројавање у врсту по један по висини (према простору и броју ученика); – Команда “Мирно” и спортски поздрав за почетак часа; – Хваталица у ланцу: хватање на ограниченом простору започиње један ученик, сваки ухваћени ученик Read more…
Са ученицима играмо игру ”Јакове где си” у дворишту школе. Након игре радимо комплекс вежби: Став спетни, приручити: кружимо главом забацујући је у назад и савијајући у напред; Став спетни, приручити: кроз предручење подићи руке опонашајући “брање”; Став раскорачни, предручити: Read more…
-Како се час одвија у поподневној смени када је напољу мрак, гасим светла. Шта се десило? Шта видите? Шта је још светло око вас? Шта видите тамно? -Играмо игру Дан–ноћ. Ја изговара име неког предмета, објекта из природе или бића Read more…
ИГРА ПОГАЂАЊА ГДЕ КО ЖИВИ Учитељица/учитељ изговарају име животиње, а ученици говоре где она живи. Нпр.: Кокошка – кокошињац; риба – река; прасе – свињац; крава – штала; овца – тор и сл. Затим играју ученици у паровима, фронтално, тако Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.