2. Разред
Саобраћај – 03.11.2025.
Домаћи задатак Упутити ученике на задатак из уџбеника на страни 33. Замисли да ти и твоји другари из одељења можете да отпутујете на излет чудесним аутобусом. Опиши га и нацртај у свесци.
Домаћи задатак Упутити ученике на задатак из уџбеника на страни 33. Замисли да ти и твоји другари из одељења можете да отпутујете на излет чудесним аутобусом. Опиши га и нацртај у свесци.
Фронтална провера домаћег задатка. Понављање о дужима. Математички се дужи надовезују уз помоћ шестара. Читање и анализа примера из уџбеника, стр. 20. Запис, корак по корак, учитељ/учитељица на табли, ученици у свескама. Учитељ/учитељица помаже ученицима у раду, ако је потребно. Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Понављање о јединицама мере за дужину и њиховим односима. Самосталан рад ученика у уџбенику „Реши задатке”, стр. 18 и 19. Повратна информација – читањем. Обратити пажњу на решавање 5, 6 и 7. задатка, стр. 19. Пети Read more…
Јединице мере за дужину. Читање и анализа примера у уџбенику, стр. 17. Подсећање на садржаје о мерењу дужине из првог разреда (алати за мерење дужине). Основна јединица мере за дужину јесте метар. Ознака за метар је m. Мере мање од Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање наученог: шта је права, шта је полуправа, како се обележавају. Рад на припремљеним задацима (на табли и у свескама). Нацртај праву а која пролази кроз тачке Аи М. Цртање и анализа задатка, ученици закључују и Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање наставних садржаја о линијама: праве, криве, отворене, затворене, изломљене. Понављање знања о дужима. Данас ћемо учити нешто ново. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Права и полуправа. Анализа примера и цртежа из уџбеника, стр. Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање знања о дужима: По чему препознајеш дуж? Како обележавамо дужи? Шта значи упоредити дужи? Самосталан рад ученика у уџбенику „Реши задатке”, стр. 12. Инсистирам на правилном коришћењу лењира. Фронтални рад на задацима, уџбеник, стр. 13, задаци Read more…
Понављање знања о врстама линија: праве, криве, изломљене, отворене, затворене. Ученици излазе пред таблу и цртају своје примере. Праве линије могу да буду у различитим положајима. Илустрација ситуације из уводног дела часа: Нацртали смо дуж МА. Дуж је део праве линије ограничен Read more…
Данас ћемо се подсетити наученог и научити нешто ново. Читање и анализа текста из уџбеника: Подсети се, стр. 8. Читање и анализа примера из уџбеника, стр. 8. Цртам на табли, а ученици у својим свескама следеће примере. Наглашавам ученицима да Read more…
Шта све данас загађује природу? Које биљне и животињске врсте су угрожене? Како можемо помоћи природи да опстане и заштитити је од негативних утицаја људи? Ученици наводе да је данас природа угрожена сталним загађењем ваздуха, воде (река и мора)и да Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.