2. Разред
Учимо штампана слова латинице З,Ж – 10.12.2025.
Домаћи задатак Написати у свеске нова слова латинице и урадити задатке у Латиници на страни 35.
Домаћи задатак Написати у свеске нова слова латинице и урадити задатке у Латиници на страни 35.
Домаћи задатак Написати у свеске нова слова латинице и урадити задатке у Латиници на страни 33.
Данас ћемо читати једну лепу песму о рађању и одрастању живих бића у природи и животу, коју је написао познати српски песник Душан Радовић. ДушанРадовић (1922–1984), песник и приповедач, писац радио и телевизијских драма. Објавио је следеће књиге: Капетан Џон Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Хвалим се, имам име“ Ученици стану у круг и ухвате се за руке и машу напред-назад говорећи: „Хвалим се, имам чиме, јер имам право на име“. Наставник/наставница каже неко слово азбуке. У Read more…
Ученицима пустити да погледају кратки, анимиран кинеограф (Flipbook), „Сам у кући”. https://www.youtube.com/watch?v=VN64iCNlrdY&list=RDCMUCa3MpL0UCLuc08oj5kIATUg Након гледања филма наставник са ученицима кратко анализира утиске: Како је направљена ова анимација? Шта је потребно да бисмо и ми направили сличну анимацију? Шта је КИНЕОГРАФ (Flipbook)? Read more…
Данас ћемо, помоћу нових примера, научити како да разликујемо и применимо различит темпо у композицијама. Поставити питалицу: „Које је заједничко име за сјајна небеска тела и Сунце?ˮ Када ученици дају одговор, упутити их на пример бројалице Сјајте, сјајте звездице, на Read more…
А Ученике из размакнуте врсте распоређујемо у полукруг, истичемо циљ часа и упознајемо их са предстојећим активностима. Подсетити се дечјег поскока и галопа: извести неколико пута један и други корак. Предложити осмишљавање ритмичког састава уз музику. Као музичку пратњу искористити Read more…
А – Као и на претходном часу ученике постављамо у врсту – полукруг до вратила или друге справе/објекта, како би сви могли посматрати демонстрацију (подсећање на вежбу) коју изводи спретнији ученик. – Извођење виса мешовитог и помицање у леву страну Read more…
А – Ученике поставити у врсту – полукруг до вратила или друге справе/објекта, како би сви могли посматрати демонстрацију коју изводи учитељ или спретнији ученик према инструкцијама. – Вис мешовити: Прилази се дочелном вратилу или нижој притки разбоја и обема Read more…
На часу настављамо радове везано за Нову годину. Ученици су донели потребан материјал за рад и у овом месецу раде на задацима које смо заједно осмислили.
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.