1. Разред
Парни и непарни бројеви – 07.03.2025.
На табли су залепљена два већа папира у боји и припремљени су стикери за лепљење на папире. Ученици могу концем везати листове с бројевима око врата или их држати у руци. Излазе испред табле и ређају се тако да једни наспрам других формирају прву и другу десетицу. Понављање бројева прве и Read more…
1. Разред
Прва и друга десетица – 06.03.2025.
Поновити садржаје на основу математичког диктата: Напиши све бројеве друге десетице од најмањег до највећег. Напиши све бројеве прве десетице од највећег до најмањег. Напиши број друге десетице који на месту јединица има цифру 6. Напиши број прве десетице који је претходник најмањег броја друге десетице. Ученици задатке Read more…
1. Разред
Прва и друга десетица – 05.03.2025.
Поновити појам десетице и јединица помоћу дидактичког материјала. Ученици формирају десетицу групишући 10 јединица (дрвених коцкица) и 10 јединица изједначавају с једном десетицом. Поновити једноцифрене и двоцифрене бројеве. Анализа уводног текста у уџбенику. Објаснити да се бројеви могу груписати у два скупа од по 10 бројева. Ученици броје од 1 до 10, а Read more…
1. Разред
Двоцифрени бројеви – 04.03.2025.
Поновити једноцифрене бројеве. Поновити знање о цифрама. Шта су цифре и колико их има? Анализа уводне илустрације у уџбенику, стр. 62. Уаписујем на табли бројеве од 10 до 20 и именује их – двоцифрени бројеви. Закључује се, на основу знања о једноцифреним бројевима, да се ови називају двоцифрени јер се пишу са Read more…
1. Разред
Бројеви од 11 до 20 – 03.03.2025.
Ученици су подељени у групе. Свака група на папиру добија бројеве од 11 до 20 и има задатак да опише загонетни број који ученици из других група треба да погоде. На пример: број се састоји од две јединице и једне десетице; претходник је броја 14; мањи је од 16, а већи од Read more…
1. Разред
Писано слово Ф – 07.03.2025.
Читање текста „Фудбалери“у Буквару на страни Данас ћемо увежбавати писање, читање и повезивање научених писаних слова. Рад на задацимау Буквару. ЛЕТИ, ЛЕТИ Ученици кажипрстом наизменично ударају по клупи и изговарају: „Лети, лети…” Учитељица/учитељ изговара речи. Када се изговорена реч односи на нешто што лети, ученици дижу прсте увис. У супротном, настављају да Read more…
1. Разред
Писано слово Ф – 06.03.2025.
рочитати ученицима текст „Фотограф Фића“: Фотограф Фића Кад Фића узме фотографски апарат у руке, зна се, биће финих фотографија. Све фазоне око фотографисања Фића зна. На његовим фотографијама је све интересантно и необично: стари фењер, фес, Француз флаутиста, неке фреске, марама на туфне, фантастична фотеља, фијакер… Не знам зашто тата Read more…
1. Разред
Јабука, Драган Лукић – 05.03.2025.
На паметној таблу налази се хамер на коме је нацртана укрштеница. Ученици решавају укрштеницупомоћу следећих питања: Млечни производ који може да се маже на хлеб. Топли напитак, браон боје, а није кафа. Човек који лови рибу. Врста воћа коју медведи радо једу. Зграда у којој је многођака. Није дугачак. Read more…
1. Разред
Читамо и пишемо научена писана слова – 04.03.2025.
Провера домаћег задатка: Ученици читају одговоре на питања у вези са текстом „Жута хаљина“. Данас ћемо увежбавати писање, читање и повезивање научених писаних слова. Решавање задатака у Наставним листовима. Језичка игра: Реч по реч – реченица Ученици уланчавају речи и састављају реченицу. Сваки ученик каже по једну реч. Када се састави једна реченица, Read more…