Разговор са ученицима: На прошлом часу смо причали да су некада људи за слање порука својим пријатељима и рођацима користили птице, голубе писмоноше. Тада није било телефона. Нешто касније птице су заменили људи који су разносили та писма. Да ли знате како се зову ти људи, они и данас разносе Read more…
Разговор са ученицима: Како можемо данас да разговарамо са неким ко је удаљен од нас? (телефоном) У прошлости није било телефона. Како су у онда људи преносили поруке некоме ко је далеко од њих? (Писали су писма.) Како се зове птица која преноси поруке, писма? (голуб писмоноша) Како се данас Read more…
Данас ћемо час почети читањем вашег домаћег задатка. Ученици читају домаћи. Разговарамо о њиховом раду, ученици образлажу своје мишљење. Читамо њихове поруке. Пишем поруку текста на табли, поруку коју смо заједно донели на часу. Данас ћемо поновити оно што смо радили на претходном часу. Изражајно и интерпретативно читање драмског текста Read more…
Разговор о искуству ученика да закасне на час подстицајним питањима: Коме се од вас десило да закасни на час? Зашто сте каснили? Како сте се осећали што касните? Како сте се обратили учитељици/учитељу када сте ушли у учионицу? Шта сте га замолили? Како је наставник реаговао? Зашто није лепо каснити Read more…
Ученици слушају песму о баки Стара бака Јована Јовановића Змаја: Стара бака Године су многе, а леђа нејака, године су тешке – згурила се бака. Али ипак воли и песму и шалу, увек има причу за дечицу малу. Кад је деца сретну, У руку је љубе, а она се смеши: Read more…
Разговор о породичним празницима: Које празнике славите у породици? Које празнике највише волите? За који празник шарамо јаја? Који празник нам се ближи у априлу? (Васкрс). Како прослављате овај празник у својим породицама? Како шарате јаја? Најава наставне јединице Данас ћемо читати текст „Шарамо јаја“ и увежбавати читање и писање Read more…
-На видео биму исписане су брзалице штампаним словима. Риба риби гризе реп. Наврх брда врба мрда. Ученици читају брзалице, правилно и брзо их изговарају. Питати их који глас се највише чује. (р) -Данас учимо да пишемо писано слово Р. -Посматрамо у буквару поступак писања писаног слова Р. Показујем ученицима поступак Read more…
-На видео биму су исписане речи: јунак, јутро, јуче, југ, јужно, јул, Јулија, јурити, јуришати… -Један ученик проћита записане речи. Питам их шта је заједничко овим речима. (почињу гласовима Ј и У) -Данас учимо да пишемо писано слово У. -Посматрамо у буквару поступак писања писаног слова У. Показујем ученицима поступак Read more…
-Ученицима читам текст. Разговарамо о прочитаном тексту. Задатак за ученике је да примете које је слово најчешће у тексту? (слово Ј). -Данас учимо да пишемо писано слово Ј. -Посматрамо у буквару поступак писања писаног слова Ј. Показујем ученицима поступак писања на табли. Ђаци пишу у ваздуху или по клупи. -Сваком Read more…
-Читамо текст у часопису Мали Витез. -Ученици у свескама лепе наставни листић оисан штампаним словима, ои га преписују писаним словима. -Писање по диктату писаним словима: Саша иде у шуму (нацртати шуму). У шуми( цртеж шуме) има опалог лишћа (цртеж опалог лишћа). Маша и Мима се смеше. Мома и Ема машу Read more…