Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Поверење“ Наставник/наставница пре игре размести клупе и столице тако да представљају препреке. Ученици се поделе у парове. Један ученик у пару је водитељ, други жмури. Ученик-водитељ има задатак да пажљиво и сигурно води свог пара између препрека, пазећи да пар не наиђе на препреку. Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – вођена дискусија Према налогу из радне свеске наставник/наставница грађанског васпитања позива ученике да размисле о томе која права су им најважнија. Ученици се врате на садржај са претходног часа и могу заокружити она права која им се за њих лично чине најважнијима. Следи дискусија Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Хвалим се, имам име“ Ученици стану у круг и ухвате се за руке и машу напред-назад говорећи: „Хвалим се, имам чиме, јер имам право на име“. Наставник/наставница каже неко слово азбуке. У кругу остају да стоје ученици чије име или презиме почиње Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Острва“ Наставник/наставница распореди по учионици комаде папира или новина и каже ученицима да замисле да су то острва, а да је између њих океан/вода у коме пливају ајкуле. Кад наставник/наставница каже; „Мењај острва!“, ученици скачу са једног на друго острво, водећи рачуна да не Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност Ученици цртају на табли емотиконе (срећно, тужно, љуто или уплашено лице) и записују своја имена испод њих, приказујући тиме како се тренутно осећају Рад у радној свесци Ученици у радној свесци цртају шта се „налази“ у њиховом срцу и допуњују дате примере реченица осећањима . Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Дошаптавање“ Ученици стану у круг. Имају задатак да шапну другу/другарици са своје десне стране нешто лепо, он/она нека то каже наглас, а потом нека своју поруку шапне даље,…. све док не заврше сви. Рад у радној свесци Ученици проучавају путем стрипа примере насилне и ненасилне Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Сви за једног, један за све“ Ученици се групишу тако да могу да ставе једну преко осталих испружених руку и викну: „Сви за једног, један за све!“. Рад у радној свесци/вођена дискусија Ученици разгледају и читају примере правила понашања датих у радној свесци. Наставник/наставница помаже да Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активносг – игрица „Дан/ноћ“” Ученици се распореде по учионици. Наставник/наставница или ученик говори: „Дан“, „Ноћ“. На „дан“ ученици устану, на „ноћ“ чучну. Они који погреше испадају. Рад у радној свесци У радној свесци ученици пишу шта воле у школи , а шта не. Рад у Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Мој хоби“ Наставник/наставница даје инструкцију да се ученици крећу по простору и следе његова/њена упутства да пантомимом покажу тапкање лопте,… свирање гитаре,… убацивање лопте у кош,… свирање клавира,…извођење пируете у балету,… Рад у радној свесци Ученици попуњавају табелу тако што боје/дописују, а затим заокружују тврдњу која се Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност – игрица „Лети, лети“ Ученици играју игрицу „Лети, лети,…“ добујући прстима по столу (уколико не знају, наставник/наставница им објасни) током 5 минута. Пустити пар ученика да воде игрицу. 2. Вођена дискусија Наставник/наставница анализира са ученицима листу поступака. Разговарају о поступцима које су ученици Read more…