Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност -игрица „Кинеске породице“ Наставник/наставница даје инструкцију за игрицу да се ученици поделе у четири група. Сваки ученик ће добити цедуљицу са презименом неке кинеске породице (Ћинг, Ћанг, Ћунг, Ћенг). Потребно је да наставник/наствавница направи онолико цедуљица са истим презименом колико ће бити ученика Read more…
Уводна активност Ученици откривају свог тајног пријатеља тако што један ученик приђе свом тајном пријатељу, загрли га и каже му нешто лепо и пријатељски. Наставник/наставница подстичу ученике да слушају једни друге. Самостални рад ученика Ученици на А4 папиру пишу о томе шта су радили како би обрадовали свог тајног Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица за „загревање“ Наставник/наставница даје инструкцију ученицима: „Сада ћемо мало да се „загрејемо“: поређајте се по висини, од виших ка нижима, по азбучном реду имена, наизменично девојчица – дечак, по месецу када сте рођени, најпре тамнокоси, па са све светлијом косом. Активност Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна актинвост – игрица „Ово сам ја“ Свако од ученика каже реч која почиње истим словом као и њихово име и која по могућству представља особину која их краси или неку вештину и своје име (нпр. весели Вукашин, брза Биља, искрена Искра, дружељубив Данијел и др.). Read more…
Уводна активност – игрица „Поздрављање“ Ученици се рукују током једног минута са што више другара/другарица. Рад у радној свесци Ученици цртају своје лице у једном прозору школе, а у осталима пишу имена својих другара. Вођена дискусија Наставник/наставница грађанског води разговор са ученицима на основу питања из радне свеске о утисцима са Read more…
Ученици стоје/седе у кругу и редом изговарају своје име. У следећем кругу се лупе десном руком по левом рамену и кажу А, а затим левом руком по десном рамену и кажу ХА, па пљесну рукама и изговоре гласно своје име. Наставник/наставница грађанског упознаје ученике и ученице са садржајем предмета грађанско васпитање Read more…
Ток активности: активност – Нежне речи Ученици у својим свескама треба да напишу једну лепу, нежну реченицу, пуну љубави, упућену родитељима и другу или другарици. (Нпр. Злато моје, волим те највише на свету. Много ми значиш, и сл.).Читају своје реченице упућене друговима, а родитељима када дођу кући. активност Read more…
Ток активности: 1.активност – Размена Како сте? Како се осећате сада када смо завршили програм за други разред? Пустити их да кажу своја мишљења. 2.активност – Оцена програма – рад у свесци Оцените радионице. Испред радионице која вам се допала нацртајте смајлића, испред омиљене − срце, а испред оне која Read more…
Ток активности: активност – Игра „ Ветар дува“ Столице се поставе укруг, али за једна мање од броја ученика. Онај који нема столицу, он је ветар, а остали седе. Ветар говори: Ветар дува, ветар дува за све оне који имају патике… (црне ципеле, беле чарапе и сл.). Сви Read more…
Ток активности: активност – Игра „ Прикривени диригент“ Један ученик је диригент, један је детектив, а остали су оркестар. Диригент диригује оркестру (помера главу лево десно, подиже ногу и сл.) а остали га у стопу прате. Детектив треба да открије ко је диригент. Наравно, диригент мења покрете када Read more…