Провера домаћег задатка читањем. Поновити замену места сабирака кроз примере које дају ученици. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Здруживање сабирака, збир три сабирка. Поновити начин сабирања три сабирка, тј. да сваки пут када сабирамо три броја, прво морамо сабрати два и на њихов збир додати трећи број. Read more…
Кратка анализа провере знања. Понављање о компонентама сабирања (сабирци, збир, замена места сабирака). Ученици кроз примере именују сабирке и збир. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Замена места сабирака. Читање, анализа и записивање примера из уџбеника, стр. 27. 2 + 3 = 5 3 + 2 = Read more…
Подела наставних листова. Самосталан рад ученика. Дајем објашњење уколико је потребно, инсистирам на самосталном раду, пажљивом читању задатака, уредности. Ученици самостално раде задатке. По завршетку рада предју своје наставне листове. Провера тачности урађених задатака.
Провера домаћег задатка. Математички диктат: 28 + 15 = 43 25 – 17 = 8 35 + 49 = 84 45 – 37 = 8 56 + 27 = 83 39 + 46 = 85 67 – 29 = 38 45 + 38 = Read more…
Провера домаћег задатка. Истицање циља часа: увежбавање сабирања и одузимања двоцифрених бројева. Читање и фронтално решавање задатака у уџбенику, стр. 24, са записом на табли. Ученици самостално раде задатке у уџбенику на стр. 23.
Провера домаћег задатка (евидентирање). Математичко такмичење у брзом и тачном решавању задатака са одузимањем. Учитељ/учитељица може да фомира групе по месту седења (по редовима), групама… За сваки тачан одговор добија се један поен, за нетачан се одузима. 46 – 29 = 17 75 – 38 = 37 52 Read more…
Провера домаћег задатка. Обнављање наученог облика одузимања вишеструке десетице од двоцифреног броја: ученици смишљају примере и међусобно их решавају. На пример 45 – 20, 68 – 40, 75 – 60… Данас радимо: одузимање двоцифрених бројева када је број јединица умањеника мањи од броја јединица умањиоца. Писање наслова. Читање и анализа Read more…
Провера домаћег задатка. Поновити усмено поступак сабирања двоцифрених бројева научен на прошлом часу. Математички диктат: Решење математичког диктата: 28 + 53 = 47 + 36 = 28 + 53 = 81 47 + 36 = 83 63 + 18 = 45 + 27 = Read more…
Провера домаћег задатка. Истицање циља часа и писање наслова на: сабирање двоцифрених бројева с прелазом преко десетице. Писање наслова на табли. Читање и анализа примера у уџбенику уз запис на табли. Можемо сабирати на два начина: ПРИМЕР Даље увежбавање на задацима из уџбеника, стр. 17, задаци 1, 2 и 3. Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Усмено поновити научено о бројевима који сачињавају сабирање и одузимање. Ученици дају своје примере. Истицање циља часа и писање наслова: утврђивање знања о сабирању и одузимање бројева до 100. Ученици самостално раде задатке у уџбенику, стр. 14 и 15, задаци 5, 6, 7, 8, 9 Read more…