За час ученици су донели лишће, разних боја и облика. Од донетог материјала радимо ликовне радове. Потребан прибор за рад: -заштита за сто -мајица за заштиту гардеробе -темпере -блох број 5 -оловка -лишће разног облика
Час почињемо причом о Миљаковцу. Гледамо презентацију: 14_SON2_Naselja Сетите се како једним именом називамо село и град. Где живите, у селу или у граду? Како се зове ваше насеље? Шта има свако насеље од објеката? Које објекте најчешће посећујете у вашем насељу? Због чега одлазите у друга насеља? Да ли Read more…
Ученицима се дели наставни листић. Раде самостално. Предају радове кад заврше. Број поена 23-27 19-22 15-18 11-14 0-10 Оцена 5 4 3 2 1
Провера домаћег задатка. Играмо игру: ИГРА: „Погоди замишљени број”. Учитељ почиње игру: „Замислио/замислила сам неки број. Када том броју додам број 20, добићу 50. Погодите који сам број замислио/замислила.” Онај ученик који одговори тачно наставља игру смишљајући свој пример. Поновити неколико пута. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Read more…
Усмено понављање везе сабирања и одузимања кроз примере ученика. Ученицима се дели наставни листич. Раде самостално. По завршетку рада, предају свој рад. Ко заврши добија да ради задатке у свесци, на наставном листићу: Занимљива математика Дуда, Биља и Рада разговарале су телефоном, свака са сваком. Колико је разговора обавила свака Read more…
Поновити стечено знање. 25 + 26 = 51 51 – 25 = 26 и 51 – 26 = 25 Ако од збира одузмемо један сабирак, добијамо други сабирак. 100 – 60 = 40 40 + 60 = 100 Ако саберемо разлику и умањилац, добијамо умањеник. 100 – 60 Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Разговор о данашњој провери знања: садржаји провере су утврђивани на претходним часовима. Истицање циља часа: Сабирање и одузимање збира или разлике од неког броја. Сабирање или одузимање броја од збира или разлике. Подела наставних листова. 1.На једној планини је 35 скијаша. Девет скијаша је остало Read more…
Понављање наученог на примерима уз објашњење ученика. 81 – (24 + 36) = 81 – 60 = 21 43 – (68 – 39) = 43 – 29 = 14 (72 + 19) – 58 = 91 – 58 = 33 (49 – 18) – 25 = 31 – 25 = Read more…
Данас ћете представити шта је свака од група припремила о животињама које су главни јунаци Ћопићеве песме „Огласи ’Шумских новина’”. У разговору чланови сваке групе ће представити по једну животињу: вука, лисицу, дивљу свињу и сову. Свака група наводи шта је сазнала у дечјим енциклопедијама о поменутим животињама. Свака група Read more…
Провера домаћих задатака. Подсећамо се Јежеве кућице, коју је написао Бранко Ћопић. Сетите се јунака из „Јежеве кућице”, коју смо читали у првом разреду. Шта вам је у њој било најзанимљивије? Наведите описане појаве које су вас насмејале. Чему вас је поучио наведени текст Бранка Ћопића? Данас ћемо разговарати о Read more…